¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

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    Analiza el fenómeno de la diversidad lingüística y cultural de nuestros centros
    escolares y sugiere algunas líneas de actuación para mejorar la gestión.

    Colección
    Investigación
    Número en la colección
    154
    Materia
    INMIGRACIÓN
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    978843693699X
    ISBN
    978-84-369-3699-5
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-2003

    Sobre María Ángeles Rodríguez (Escritor)

    Sobre Inmaculada Sierra Rodrigo (Escritor)

    Sobre Aitana Garí Pérez (Escritor)

    Sobre Esther Alcalá Recuerda (Escritor)

    Sobre Laura Mijares (Escritor)

    Sobre Luisa Martín Rojo (Escritor)

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