El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social
María José Díaz-Aguado Jalón , María José Díaz-Aguado , Paloma Vallhonrat
Estudio sociológico de los grupos y su influencia en la formación del niño en cuanto a su adaptación general a la sociedad y a la escolaridad.
- Escritor
- María José Díaz-Aguado Jalón
- Escritor
- María José Díaz-Aguado
- Escritor
- Paloma Vallhonrat
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 3
- Materia
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788450548098
- ISBN
- 978-84-505-4809-9
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1986
Libros relacionados
Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato
Guía para la elaboración seguimiento y valoración de proyectos curriculares de centro
La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico
Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural
Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química
Análisis de la actitud de rechazo de los alumnos al sistema educativo y de su incidencia en las enseñanzas medias: metodologías, resultados, análisis de resultados
Respuesta educativa a la crisis ambiental
Desigualdades socioeconómicas en el sistema educativo español
Aprender enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores principiantes
Educación sin fronteras. Actas del seminario