Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. Educación primaria 1999. Avance de resultados
Contenido completo de la publicación del INCE con el avance de resultados de un estudio destinado a conocer y valorar las capacidades básicas de los alumnos de 12 años (último curso de primaria) en el conocimiento del inglés. Incluye los resultados globales y parciales, así como algunos ejemplos de preguntas de las pruebas utilizadas, destinadas a evaluar cuatro destrezas básicas: comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. La aplicación de las pruebas se realizó en mayo de 1999.
- Materia
- Educación infantil y primaria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9789200018633
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1999
Libros relacionados

Guía de familias de Formación Profesional: qué aprenderás y qué sabrás hacer

Escalafón general de los catedráticos de Institutos de Segunda Enseñanza. 1885

Infoboletín nº 49. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

Memoria de Actividades del Plan Nacional de I+D durante 1991, Resumen del Cuatrienio 1988-1991 y Perspectivas Futuras

Proyecto ERA 03. Evaluación, Reconocimiento y Acreditación de las competencias profesionales

ICILS. Estudio Internacional sobre la Competencia Digital (Folleto)

Enlace nº 100. Boletín de la Consejería de Educación en Polonia

Vida escolar nº 209

Transatlántica de educación nº 22. El exilio español en México: Un legado que pervive 80 años después

Cifras clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa - 2023 (Vídeo MP4)