Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora
Jesús Alonso Tapia
Revisa el proceso de evaluación y recoge modelos y técnicas para evaluar la comprensión lectora al término de la ESO y los conocimientos matemáticos.
- Escritor
- Jesús Alonso Tapia
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 132
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 978843693038X
- ISBN
- 978-84-369-3038-2
- Depósito legal
- M-42.158-1997
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1997
Libros relacionados

Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa

Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990

El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos

Educación y valores en España

Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato

La experiencia participativa de los estudiantes en el ámbito escolar

Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

Propuesta teórica y experimental de un modelo sistémico de evolución conceptual

Dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas en los primeros años de la escolaridad: detección precoz y características evolutivas