Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

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Explora algunas cuestiones relativas al desarrollo de los niños aquejados de este problema, en relación con el tratamiento educativo que reciben.

Colección
Investigación
Número en la colección
84
Materia
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Idioma
  • Castellano
Editorial
CIDE
EAN
9788436924436
ISBN
978-84-369-2443-5
Edición
1
Fecha publicación
01-01-1993

Sobre Paloma López Reillo (Escritor)

Sobre Mª Ángeles Fierro Alonso (Escritor)

Sobre Encarna Calvo Ruiz (Escritor)

Sobre Luis Martín-Caro Sánchez (Escritor)

Sobre Ignacio Montero García-Celay (Escritor)

Sobre Alberto Rosa Rivero (Escritor)

Sobre Magdalena Junoy García de Viedma (Escritor)

Sobre Beatriz Gracia Aviles (Escritor)

Sobre María Cruz García Lorente (Escritor)

Sobre Máxima Martínez García (Escritor)

Sobre Mar Martín Martín (Escritor)

Sobre Paz Ortega Osona (Escritor)

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