PIRLS 2006. Estudio internacional de progreso en comprensión lectora de la IEA. Informe español

Síntesis de algunos de los datos más destacados relacionados con España del Informe Internacional elaborado por la IEA. Datos obtenidos en pruebas sobre alumnado 4º curso de educación primaria (10 años).

Materia
ENSEÑANZA
Idioma
  • Castellano
Editorial
Instituto de Evaluación
EAN
9788436945287
ISBN
978-84-369-4528-7
Edición
1
Fecha publicación
01-01-2007
Edición en papel
€9,98

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