CENTROS DE ENSEÑANZA

• Apuntes y recuerdos de la escuela del convento (Volumen I y II)

  Antonio Magariños Compaired, Peridis, Anxo Serafín Porto Ucha

  La Escuela del Convento (EC) fue la escuela pública de niños de Cambados que ocupó parte de las dependencias del Convento de San Francisco d...

• Boletín informativo nº 9. Unidad de Igualdad de Género del MEYFP. Premios Irene: la paz empieza en casa

  En las últimas décadas se ha puesto de manifiesto en la sociedad española el empeño irrenunciable de acabar con el maltrato que sufren mucha...

• Código de Personal Educativo (Centros Docentes)

  Enrique Arnaldo Alcubilla

  El objeto del Código de Personal Educativo (Centros Docentes) es poner a disposición de los profesionales una recopilación de normas vigente...

• Las relaciones entre familia y escuela. Experiencias y buenas prácticas. XXIII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y el Estado

  La implicación de las familias en la educación escolar de los hijos se ha revelado como uno de los cinco factores que más impacto tienen sob...

• Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Segunda época. Vol. 3 / Nº 4 / 2014. Nº extraordinario. Escuelas de éxito. Características y experiencias

  Artículos incluidos en este número de la revista: 50 años del movimiento de "escuelas eficaces": lecciones aprendidas para el siglo XXI ; Bu...

• Accesibilidad cognitiva en los centros educativos

  Mercedes Belinchón, Silvia Casas, Cristina Díez, Javier Tamarit

  La accesibilidad es fundamental para que la inclusión educativa pueda ser una realidad. No se trata sólo de poder llegar y estar en el edifi...

• La financiación de los centros educativos en Europa. Mecanismos, métodos y criterios de financiación pública. Informe de Eurydice

  EURYDICE

  Este informe ofrece un marco para el debate sobre la distribución eficiente y equitativa de los recursos. Con el fin de unificar criterios p...

• Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos

• Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de comunidades autónomas

  Nuria Manzano Soto, Ángeles Blanco Blanco, José Sánchez Santamaría, Marta Quer Domingo, Reyes Carretero Torres, Paula Mayoral Serrat, María Cerrato Lara, Marta Pardo Estruch, Maribel Cano Ortiz, M.ª José Caride Fernández, Montserrat Castro Rodríguez, Belén García Cabeza, Fernando Iglesias Amorín, María Luna Chao, Jesús Manso Ayuso, Ana Martín Moreno, Mariana Solari Maccabelli, Beronika Azpillaga Larrea, José F. Lukas Múgica, Karlos Santiago Echevarría, Lander Sarasola Ituarte, Ángel Zárate Argote, Consuelo Velaz de Medrano Ureta, Asunción Manzanares Moya, Montserrat Castelló Badía, Mar Rodríguez Romero, Neves Arza Arza, Elena Martín Ortega, Paloma Fernández Rasines, Mª Victoria Insausti Nuin, Rakel del Frago Arbizu, Montserrat Grañeras Pastrana, Mercedes Lucio-Villegas de la Cuadra

  Desde la puesta en marcha del sistema de orientación y apoyo a los centros en educación Primaria y Secundaria establecido en el marco de la ...

• Guía para la formación en centros sobre las competencias básicas

  Alfonso González Hermoso, María Rodríguez Moneo, Eduardo Coba Arango, Elena González Briones, Florencio Luengo Horcajo, José Moya Otero, Manuel J. Clavijo Ruiz, Rodrigo Juan García Gómez, Esperanza García Morales, José Antonio Gómez Alfonso, Ignacio Polo Martínez, Natalia Bernabeu Morón, Ana Julia Garrido Prada, Estrella López Aguilar, Estela D`Angelo Menéndez, Rafael Feito Alonso, Gabriel Rusinek, Placido Bazo Martínez, Antonio Bolívar Botía, Juan de Dios, Jesús Domingo Segovia, Ramón Flecha, Pedro Luis González López, Amador Guarro Pallás, Julian López Yañez, Dolores Limón Domínguez, Jesús Manso Ayuso, Pere Pujolàs Masset, Margarita Rojas, Enrique Roca, Alejandro Tiana Ferrer, Mª Gabriela Urosa, Fernando Fuentes Notario, Yolanda Pérez Lorenzo

  El proyecto del CNIIE: Desarrollo de las competencias básicas, tiene entre sus líneas de acción la difusión de recursos que puedan ayudar a ...

• Orientaciones sobre la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios

  Eliseo García Fernández, Joaquín Graciá Guillem, José Manuel Bolado Somolinos, Luis Pablo Díez Bordehore

• La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. Natación y sus especialidades deportivas

  Moisés Gosálvez García, Alfredo Joven Pérez, Francisco Moreno Blanco, Leopoldo De la Reina Montero, María Carmen Delgado Hernández, Javier Gómez Rodríguez

• La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos

  Juan Luis Hernández Álvarez, Fernando Velázquez Buendía, Angeles López Rodríguez, Pablo López Rodríguez

• La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. Deporte de orientación

  Vicente Gómez Encinas, Jesús Luna Torres, Pedro Pablo Zorrilla Sanz, Roberto Valázquez Buendía, Leonor Gallardo Guerrero, Angeles López Rodríguez, Javier Gómez Rodríguez

• Plan EVA. Carpeta de educación secundaria, plan de evaluación de centros docentes : niveles no universitarios, curso 1993-1994

  José Luján Castro, Julio Puente Azcutia

• Documento de organización del centro : curso 1995-96

  Servicio de Inspección Técnica de Educaci Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección

• Guía de centros y servicios educativos. Subdirección territorial Madrid-Norte. Curso 93-94

• El Consejo Escolar del Centro

  Antonio Durá Rodríguez

• Unidad didáctica: Nuestro centro escolar

  Julián Barrio Río, Ángel Cantero Tomás, Ángeles Juárez Martín, Antonio López García, Juana María Ruiz Romero, José Ramón Ruzafa Celdrán

• Transformación de Centros Públicos de Educación General Básica, Bachillerato Unificado Polivalente y Formación Profesional en Centros de Educación Primaria y Educación Secundaria

• Plan de evaluación de centros docentes. Programa piloto para el curso 1991-1992

• La Inspección Técnica de Educación y la evaluación del sistema educativo: la evaluación de centros docentes

• Documento de organización del centro. Educación especial. Público. Curso 1991-92

• Documento de organización del centro. Educación especial. Privado. Curso 1991-92

• Documento de organización del centro. E.G.B. Concertados. Memoria informativa 1990-91

• Documento de organización del centro y resultados académicos del curso anterior. EGB. Público. Curso 1990-91

• Servicio de Inspección Técnica de Educación. Documento de organización del Centro. B.U.P. Privado. Memoria informativa 1990-91

• Documento de organización del centro. B.U.P. Público. Memoria informativa 1990-91

• Documento de organización del centro. F.P. Privado. Memoria informativa 1990-91

• Escuelas rurales. Organización: agrupaciones, centros, aula 5. Curso 87/88

• Escuelas rurales. Algunas experiencias. Cursos 87/88

• Elecciones a los consejos de los centros de profesores

• Nomenclator 1985. Centros docentes de la provincia de Madrid. Educación Preescolar. Educación General Básica. Educación Especial. Educación de Adultos

• Normas sobre seguridad en los centros docentes (Evacuación de centros docentes)

• Instrucción técnica de prevención contra incendios escolares

• Programas de construcciones escolares 1981. Madrid

• Programa de Construcciones Escolares 1981. Andalucía

  Manuel Santiago Ludeña

• Programas de construcciones escolares 1981. Galicia

• Programa de construcciones escolares 1981. Extremadura

  Manuel Santiago Ludeña

• Programa de construcciones escolares 1981. Canarias

  Manuel Santiago Ludetia

• Planificación educativa: programa de construcciones escolares 1979

• Guía de centros docentes II Marzo-1979. Cáceres-Huelva

  El Ministerio de Educación ha elaborado la Guía de Centros Docentes, de acuerdo con los datos existentes en el Registro Especial de Centros ...

• Guía de centros docentes IV Marzo-1979. Murcia-Santander

  El Ministerio de Educación ha elaborado la Guía de Centros Docentes, de acuerdo con los datos existentes en el Registro Especial de Centros ...

• Guía de centros docentes. Aragón 2

  El Ministerio de Educación y Ciencia, al elaborar la Guía de Centros Docentes, aspira a ofrecer un Catálogo lo más completo posible de todos...

• Guía de centros docentes 9. Extremadura

• Formación Profesional de Primer Grado. Guía de centros de Formación Profesional de Primer Grado existentes en Madrid-Capital y Provincia

• Revista de Formación Profesional. Separata nº 2. Reglamento de los centros de formación profesional

• Centros Docentes. Normas reguladoras sobre clasificación y transformación.

  Ministerio de Educación y Ciencia

• Una experiencia de organización educativa

  Luis Illueca Valero

• Exposición Nacional de construcciones escolares