![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema seis. Recursos materiales]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema seis. Recursos materiales")
María Cruz García Lorente, María José Gómez Puig, Magdalena Junoy García de Viedma, Paz Ortega Osona
![Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares]( "Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares")
María del Mar Martín Martín, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Teresa Pintó de Sorarraín, Benigna Solomo Fernández, Rosa Blanco Guijarro, Víctor Manuel Rodríguez Muñoz, Rosa Torres Sáez de Santa María, Soledad Carrascosa Cebrián, Pilar Alonso Baixeras
Ofrece al profesorado y a los especialistas que trabajan con estos alumnos un marco conceptual, criterios y estrategias para elaborar un cur...
![Síntesis y visualización de la voz y el habla]( "Síntesis y visualización de la voz y el habla")
Alfonso Guzmán Guzmán, Paloma Jara Moreno
El trabajo que presentamos es fruto de la reflexión, investigación y experimentación llevada a cabo por un grupo de trabajo formado por prof...
![Las necesidades educativas especiales en el niño con deficiencia motora. Gráficos]( "Las necesidades educativas especiales en el niño con deficiencia motora. Gráficos")
![La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. El alumnado con discapacidad. Una propuesta de integración (I)]( "La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. El alumnado con discapacidad. Una propuesta de integración (I)")
Antonio Alapont Hernández, José María Olayo Martínez, Juan Vázquez Menlle, Mar Martín Martín, Roberto Velázquez Buendía, Angeles López Rodríguez, Javier Gómez Rodríguez
Responde al deseo de que todos los alumnos y alumnas con discapacidades participen en las actividades deportivas y recreativas en el horario...
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 4. La respuesta educativa]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 4. La respuesta educativa")
Mª Cruz Garcia Lorente, Paz Ortega Osona
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora")
Emili Soro Camats, Alberto Rosa, Paz Ortega Osona, Maxi Martínez, Luis Martín-Caro, Ignacio Montero, Magdalena Junoy, Beatriz Gracia Aviles, María Cruz García Lorente, Rosa Encarnación Calvo, Pilar Buenaposada, Ferrán Marco Viñés
Muestra la clasificación de deficiencias, las adaptaciones necesarias para la evaluación, el uso de sistemas aumentativos de la comunicación...
![La práctica intercultural en el desarrollo curricular de la educación primaria]( "La práctica intercultural en el desarrollo curricular de la educación primaria")
Nuria Meroño i Otón, Pilar López Cordero, Siro López Larrea, Luis F. Martín Lluch, Montserrat Cebrián Sabat, Pepa Llinas, Maite Almandoz, Manuel Fortuny, Jesús Salinas Catalá, Miguel Suñol Esquirol, Mª del Carmen Rodríguez Cabrera
Trabajo sobre la educación en la diversidad cultural, los valores y las actitudes que la hacen posible.
![Orientaciones para la adaptación del currículo en los centros de educación especial (volúmenes I y II)]( "Orientaciones para la adaptación del currículo en los centros de educación especial (volúmenes I y II)")
El libro trata de hacer llegar a los profesores criterios y orientaciones para adecuar los proyectos curriculares a los alumnos con necesida...
![Intervención en la lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva. Sugerencias desde el currículo de educación infantil]( "Intervención en la lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva. Sugerencias desde el currículo de educación infantil")
L. Alberto Sánchez Riesco, Víctor Rodríguez Muñoz, Alicia Martínez Sáiz, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Marian Valmaseda Balanzategui, Teresa Pintó Sorarrain, Adela Moyano Conde, Teresa Herrero Viilanueva, Teresa Las Heras Abad, Inés Miret Bernal
Resalta la importancia que tiene la intervención logopédica con niños sordos en la etapa de Educación Infantil y conecta esta intervención c...
![Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación]( "Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación")
Francesc Carbonell i Paris, Luis Pérez Rescalvo, Pilar López Cordero
Tratado sobre la diversidad y los problemas de adaptación e integración que conlleva todo movimiento migratorio.
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva")
Gerardo Echeita, Carmen G. Minguillón, Pilar Alonso, Antonio Gutíerrez, Araceli Fernández, Marian Valmaseda, Alberto Sánchez, Lourdes Gómez, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Teresa Pintó, Josefa García
En el año 1995, el Ministerio de Educación y Ciencia llevó a cabo un Proyecto de Integración de niños con deficiencias auditivas en la escue...
![Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación]( "Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación")
Francesc Carbonell i Paris, Luis Pérez Rescalvo, Pilar López Cordero
Tratado sobre la diversidad y los problemas de adaptación e integración que conlleva todo movimiento migratorio.
![Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales: acceso y calidad. Informe final. Salamanca, España, 7-10 de junio de 1994]( "Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales: acceso y calidad. Informe final. Salamanca, España, 7-10 de junio de 1994")
Unesco, París
Resumen de las deliberaciones de esta conferencia, basado en las intervenciones realizadas en las sesiones, así como en los grupos de trabaj...
![El lenguaje de signos. Vocabulario escolar básico]( "El lenguaje de signos. Vocabulario escolar básico")
Lorenzo López Salcedo, Lourdes Gómez Monterde
Pone a disposición del profesorado que trabaja con niños sordos, padres y alumnos, aquellos signos que expresan contenidos curriculares bási...
![El lenguaje de signos. Vocabulario escolar básico]( "El lenguaje de signos. Vocabulario escolar básico")
Lorenzo López Salcedo, Lourdes Gómez Monterde
Pone a disposición del profesorado que trabaja con niños sordos, padres y alumnos, aquellos signos que expresan contenidos curriculares bási...
![Asesoramiento a familias de niños y niñas sordos. Orientaciones y pautas de actuación. Documento y vídeo]( "Asesoramiento a familias de niños y niñas sordos. Orientaciones y pautas de actuación. Documento y vídeo")
M. Dolores Salvador Justo, Pilar Alonso Baixeras, Lourdes Gómez Monterde
![Alumnes amb necessitats educatives especials i adaptacions curriculars]( "Alumnes amb necessitats educatives especials i adaptacions curriculars")
Benigna Sotorrío Fernández, Víctor Manuel Rodríguez Muñoz, María del Mar Martín Martín, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Teresa Pintó de Sorarraín, Rosa Blanco Guijarro, Pilar Martínez Coves, Inmaculada Samper Cayuelas, Soledad Carrascosa Cebrián, Rosa Torres Sáez de Santa María, Pilar Alonso Baixeras, Santi Vallés Casanoves, María Vicenta Hernández Llacer
![La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos específicos]( "La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos específicos")
Inmaculada Samper Cayuelas, Pilar Martínez Coves, Enma Arocas Sánchez
![El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria]( "El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria")
Gerardo Echeita, Soledad Carrascosa Cebrián, Josefina Sabaté Mur, Pilar Otero Samperio, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco Rodríguez Santos, Juana María Hernández Rodríguez, Mª Ángeles Noblejas de la Flor, Benigna Sotorrío Fernández, Nieves Ayuso López, Eugenio Rodríguez de la Mota, Carmen G. Minguillón, Inés Franco Izquierdo, Ramón García Zahallos, Fotogr.), Salvador Peña
Conduce a nuevos planteamientos en la concepción de la Educación Especial 'tradicional' y de la propia escuela. Se complementa con diversas ...
![Desarrollo y educación de los niños y niñas con espina bífida (volumen I). Desarrollo y atención temprana y La escuela infantil (volumen II)]( "Desarrollo y educación de los niños y niñas con espina bífida (volumen I). Desarrollo y atención temprana y La escuela infantil (volumen II)")
Rafae Crespo Sánchez, Juan Carlos Pascual Ferrero
![Entornos lingüísticos. Guía del Usuario. Proyecto LAO (Logopedia Asistida por Ordenador)]( "Entornos lingüísticos. Guía del Usuario. Proyecto LAO (Logopedia Asistida por Ordenador)")
Milagros Sánchez de la Blanca, Fe Saiz Alonso, Magdalena Junoy García de Viedma, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Jesús González Monroy, Jesús Nicolás Ruiz, Francisco Page Martínez, Mª del Carmen López Lacárcel, Pedro García Guillén, Marta Álvarez Fernández, Casto Sánchez Gijón, Juan Madrigal Muga, Carlos Abreu Fetter, José Luís Abreu León, Albert Fábrega Enfedaque, Marta Oliveró Serrat, Mercedes Oliveró Serrat
![Intelex. Manual de referencia. Proyecto LAO (Logopedia Asistida por Ordenador)]( "Intelex. Manual de referencia. Proyecto LAO (Logopedia Asistida por Ordenador)")
![La educación especial en el marco de la LOGSE]( "La educación especial en el marco de la LOGSE")
![Educación intercultural. Niños gitanos en la escuela]( "Educación intercultural. Niños gitanos en la escuela")
Lidia Isabel Bañares, Fernando Chavarría, Jesús Miguel Franco, Juanín Giménez, Pilar Viejo, Benita Isabel Nicolás, L. Fernando Suelves, María Jesús Vicén, Teresa Laliena
![Cómo organizar un curso de lenguaje de signos]( "Cómo organizar un curso de lenguaje de signos")
Salvador Peña Neva, María Isabel Salazar Garteizgogeascoa, Ana Francisca Aguilar Sánchez, Lorenzo López Salcedo, Lourdes Gómez Monterde
![Documento de organización del centro. Educación especial. Público y privado. Curso 1993-94]( "Documento de organización del centro. Educación especial. Público y privado. Curso 1993-94")
![La organización del profesorado de apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios. Experiencias y orientaciones]( "La organización del profesorado de apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios. Experiencias y orientaciones")
Camino Cadenas Avecilla, María Antonia González Jiménez, Gerardo Echeita Sarrionandia
![Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y primaria]( "Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y primaria")
![Documento de organización del centro. Educación especial. Público y privado. Curso 1992-93]( "Documento de organización del centro. Educación especial. Público y privado. Curso 1992-93")
![Nuevas tecnologías y necesidades educativas especiales. Volumen II. Orientaciones para la atención a la diversidad]( "Nuevas tecnologías y necesidades educativas especiales. Volumen II. Orientaciones para la atención a la diversidad")
![Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares]( "Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares")
Rosa Blanco Guijarro, Benigna Sotorrío Fernández, Víctor Manuel Rodríguez Muñoz, Teresa Pintó de Sorarraín, Mª Esther Díaz-Estébanez León, María del Mar Martín Martín, Pilar Alonso Baixeras, Soledad Carrascosa Cebrián, Rosa Torres Sáez de Santa María
![OCDE-CERI Vida activa para los jóvenes con discapacidad. Integración en la escuela. Fase II. Estudio de casos]( "OCDE-CERI Vida activa para los jóvenes con discapacidad. Integración en la escuela. Fase II. Estudio de casos")
![La reforma educativa y los centros específicos de educación especial]( "La reforma educativa y los centros específicos de educación especial")
![Alumnos con dificultades de aprendizaje en la educación primaria]( "Alumnos con dificultades de aprendizaje en la educación primaria")
Klaus Wedell, Patrick Redmond, Judith Ireson, Peter Evans, Katia Álvarez, Luis Cañadas
Contribución a la solución del problema que se presenta en algunos niños para el aprendizaje en los primeros años escolares: modelo que ofre...
![Guía de la integración. Edición 1993]( "Guía de la integración. Edición 1993")
Relación de Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en los que los alumnos con necesidades educativas especiales pueden cursar ...
![La palabra complementada]( "La palabra complementada")
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez, Santiago Torres Monreal, Salvador Peña Neva, Inés Franco Izquierdo, Ramón G. Zaballos, Rocío Higuero, María José Ruiz
![Nuevas tecnologías y necesidades educativas especiales. Volumen I. Orientaciones para la atención a la diversidad]( "Nuevas tecnologías y necesidades educativas especiales. Volumen I. Orientaciones para la atención a la diversidad")
![Los alumnos con necesidades educativas especiales]( "Los alumnos con necesidades educativas especiales")
![La casita de chocolate. Comunicación aumentativa / alternativa (spc)]( "La casita de chocolate. Comunicación aumentativa / alternativa (spc)")
Ángeles Fierro Alonso, Mar Martín Martín, Lorenzo López Salcedo
![La integración de alumnos con necesidades educativas especiales. Ciclo superior E.G.B.]( "La integración de alumnos con necesidades educativas especiales. Ciclo superior E.G.B.")
María Antonia González Jiménez, Josefina Sabaté Mur
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva")
Gerardo Echeita, Carmen G. Minguillón, Pilar Alonso, Antonio Gutíerrez, Araceli Fernández, Marian Valmaseda, Alberto Sánchez, Lourdes Gómez, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Teresa Pintó, Josefa García
![Educación de alumnos superdotados]( "Educación de alumnos superdotados")
Patrice R. Verhaaren
Educación de alumnos superdotados: una introducción a sus características, necesidades educativas y a las adaptaciones curriculares que prec...
![Recursos materiales para alumnos con necesidades educativas especiales. Orientaciones. Enero 1991]( "Recursos materiales para alumnos con necesidades educativas especiales. Orientaciones. Enero 1991")
Mercedes Babio Galán, Ángeles Fierro Alonso, Carlos de Guzmán Matáix, María Dolores Lorenzo López, María del Carmen Medrano Soria, Eugenio Rodríguez de la Mota, L. Alberto Sánchez Riesco
![Guía para la búsqueda documental. Necesidades educativas especiales]( "Guía para la búsqueda documental. Necesidades educativas especiales")
Luis Cañadas
![El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria]( "El alumno con retraso mental en la escuela ordinaria")
Soledad Carrascosa Cebrián, Josefina Sabaté Mur, Pilar Otero Samperio, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco Rodríguez Santos, Juana María Hernández Rodríguez, Mª Ángeles Noblejas de la Flor, Benigna Sotorrío Fernández, Nieves Ayuso López, Eugenio Rodríguez de la Mota, Gerardo Echeita, Inés Franco Izquierdo, Ramón García Zaballos, Fotogr.), Salvador Peña, Carmen G. Minguillón
![Los C.R.I.E.T.s (Centros Rurales de Innovación Educativa de Teruel)]( "Los C.R.I.E.T.s (Centros Rurales de Innovación Educativa de Teruel)")
![Evaluación del programa de integración. Alumnos con necesidades educativas especiales]( "Evaluación del programa de integración. Alumnos con necesidades educativas especiales")
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 6. Recursos materiales]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 6. Recursos materiales")
María Cruz García Lorente, María José Gómez Puig, Magdalena Junoy García de Viedma, Paz Ortega Osona
![Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 2. Instrucción, motivación y comunicación]( "Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora. Tema 2. Instrucción, motivación y comunicación")
Alberto Rosa, Ignacio Montero
