Actuaciones de éxito en las escuelas europeas

Natalia Gil , Montserrat Grañeras Pastrana , Patricia Díaz-Caneja

El proyecto INCLUD-ED (Estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación) analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfavorecidos. Dichas estrategias, que serán empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objetivos de la Estrategia Europea 2020. Este proyecto tiene como finalidad identificar qué acciones concretas contribuyen a favorecer el éxito en la educación y la inclusión social a lo largo de las distintas etapas de la enseñanza obligatoria (educación infantil, primaria y secundaria, incluyendo programas de formación profesional y programas de educación especial impartidos en centros escolares ordinarios), prestando especial atención a cinco grupos sociales considerados más vulnerables (mujeres, jóvenes, inmigrantes, minorías culturales y personas con discapacidades).

• Escritor: Natalia Gil
• Escritor: Montserrat Grañeras Pastrana
• Escritor: Patricia Díaz-Caneja
• Colección: Estudios Creade
• Número en la colección: 9
• Materia: EDUCACIÓN TERCIARIA
• Idioma: Castellano
• Editorial: Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
• EAN: 9788436952100
• ISBN: 978-84-369-5210-0
• Depósito legal: M-46172-2011
• Edición: 1
• Fecha publicación: 01-01-2011