Desarrollo de competencias básicas a través de las matemáticas
María Dolores Rodríguez Soalleiro , Eugenio Roanes Macías , María Francisca Blanco Martín , Tomás Jesús Recio Muñiz , Antonio R. Quesada , Elisa de Dios Álvarez , Eugenio Roanes Lozano
En el marco de los Cursos de Verano de El Escorial, tuvieron lugar los Cursos de Formación para el Profesorado de Enseñanza Secundaria, organizados por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Entre ellos hubo uno dedicado a la enseñanza de la matemática, titulado Desarrollo de competencias básicas a través de las matemáticas. Este volumen recoge las ponencias presentadas (con la única excepción de la ultima), en el mismo orden en que se dictaron en el curso. El curso se orientó de una manera utilitaria presentando nuevas perspectivas, puntos de vista y usos de herramientas tecnológicas. Su fin principal era hacer meditar a los profesionales de la enseñanza de las matemáticas de secundaria sobre posibles mejoras en su forma de impartir esta asignatura, teniendo en cuenta su objetivo último: la adquisición de competencias.
- Colección
- Aulas de Verano
- Materia
- Educación Secundaria Obligatoria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Superior de Formación del Profesorado
- EAN
- 9788436947564
- ISBN
- 978-84-369-4756-4
- Depósito legal
- M-34482-2009
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2009
Libros relacionados
Códigos artísticos y desarrollo de la expresión en la competencia cultural artística
Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica
La música como medio de integración y trabajo solidario
La física y la química: del descubrimiento a la intervención
La geografía y la historia, elementos del medio
Escuela de educación matemática "Miguel de Guzmán": enseñar divulgando
De la aritmética al análisis: historia y desarrollo recientes en matemáticas
Las matemáticas y sus aplicaciones en el mundo social y económico
50 años de teatro contemporáneo. Temáticas y autores
La lengua, vehículo cultural multidisciplinar