Funcionamiento de los centros. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Julio Puente Azcutia , David Isaacs , José Antonio González Sainz , Álvaro Buj Gimeno , Gonzalo Fernández Fernández , Guillem Bou Bauza , Vicente Barbera Albalat , Samuel Gento Palacios
Informe que trata de delimitar dónde y en qué condiciones aprenden
los alumnos que actualmente están escolarizados en el nivel de
Enseñanza Secundaria Obligatoria.
- Colección
- Estudios e Informes INCE
- Número en la colección
- 4
- Materia
- Administración educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9789200147265
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1998
Disponibilidad
DescatalogadoSobre Julio Puente Azcutia (Escritor)
Sobre David Isaacs (Escritor)
Sobre José Antonio González Sainz (Escritor)
Sobre Álvaro Buj Gimeno (Escritor)
Sobre Gonzalo Fernández Fernández (Escritor)
Sobre Guillem Bou Bauza (Escritor)
Sobre Vicente Barbera Albalat (Escritor)
Sobre Samuel Gento Palacios (Escritor)
Libros relacionados
Familia y escuela. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Planes de estudio y métodos de enseñanza. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Funcionamiento de los centros. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Elementos para un diagnóstico del sistema educativo español. Informe global. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Los resultados escolares. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Elementos para un diagnóstico del sistema educativo español. Informe global. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
Evaluación de la educación primaria
Diagnosis of the educational system
Evaluación comparada de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. España, Francia, Suecia
Familia y escuela. Diagnóstico del sistema educativo. La escuela secundaria obligatoria 1997
