Observatorio de Tecnología Educativa nº 69. Kodu Game Lab
Helena Pierna Montero
Helena Pierna Montero es Ingeniera Civil y profesora de Secundaria en el IES Río Duero de Zamora y nos presentan el artículo "Kodu Game Lab"
Kodu es una herramienta de programación muy intuitiva que resulta fácil de programar por su interfaz, sin utilizar códigos. Esto invita a muchos docentes y estudiantes a utilizarla antes que otras de similares características. Este recurso permite crear mundos en 3 dimensiones desde un lienzo vacío. Con ella podremos diseñar un videojuego educativo que sorprenda a los estudiantes sin necesidad de tener un gran conocimiento en herramientas TIC.
Kodu es una herramienta totalmente gratuita que fue diseñada por un equipo de Microsoft. Trabajar con esta herramienta es muy sencillo debido a que el lenguaje para programar está basado en iconos y es muy visual e intuitivo. Además, podemos trabajar sin estar conectados a internet. Se trata de un programa tremendamente útil para alentar al alumnado a que estudie en casa, ya que les divierte mientras aprenden.
Las actividades realizadas con esta herramienta dinamizan las explicaciones y las prácticas de cada tema. Por otra parte, el hecho de que relacionen el aprendizaje con una actividad lúdica, hace que despierten el interés por la materia y que dediquen más tiempo a trabajar en ella. Esto, unido con la cantidad de recursos que encontramos en la red, hace que sea tan recomendable.
Si quieres saber más sobre Kodu puedes leer el artículo elaborado por Helena Pierna Montero en el que, además, hace una valoración personal y ofrecen recomendaciones para el empleo de esta herramienta.
- Escritor
- Helena Pierna Montero
- Colección
- Observatorio de Tecnología Educativa
- Número en la colección
- 69
- Materia
- INTERDISCIPLINAR
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
- EAN
- 9789200139260
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2021
Disponibilidad
DisponibleLibros relacionados
Observatorio de Tecnología Educativa nº 109. WORDWALL: Jugando en el aula
Observatorio de Tecnología Educativa nº 23. Wallame: Jugar al escondite en realidad aumentada
Observatorio de Tecnología Educativa nº 58. Google Forms. Recopila información de manera sencilla
Observatorio de Tecnología Educativa nº 21. Joomla: gestor de contenidos para centralizar recursos educativos
Observatorio de Tecnología Educativa nº 2. CoSpaces: Realidad virtual en el aula
Observatorio de Tecnología Educativa nº 98. Scribus: maquetando con software libre
Observatorio de Tecnología Educativa nº 94. QRCodeMonkey: creador de Códigos QR
Observatorio de Tecnología Educativa nº 68. Ardora. Creación de contenido web educativo
Observatorio de Tecnología Educativa nº 31. Flipgrid: una herramienta para darle voz al alumnado
Observatorio de Tecnología Educativa nº 62. Wix. Un todo en uno para el aula