Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con necesidades educativa especiales
Paloma Cantón Romero , Felipe Retortillo Franco , Mª Carmen Arenas Fonollosa , Aurelio Lorenzo , Miguel Martínez Monasterio , Mercedes Moral Maroto , Almudena Blázquez Andrada
El material recogido en esta obra demuestra que el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad sensorial, física o cognitiva puede utilizar el ordenador como un recurso para el aprendizaje. Por medio del curso se adquieren conocimientos y estrategias que permiten saber identificar en cada caso cuáles son las necesidades concretas de un alumno o alumna en relación al acceso al ordenador, así como los dispositivos y adaptaciones necesarias que habría que implementar en su equipo informático. El objetivo principal es conocer los sistemas de acceso al ordenador para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, y adquirir estrategias para identificar las necesidades de acceso y los sistemas y recursos más adecuados en cada caso. El curso se estructura en las siguientes unidades: el ordenador como recurso didáctico para alumnado con necesidades educativas especiales; comunidad virtual Albor; acceso al ordenador de alumnos con discapacidades visuales, motoras, auditivas y cognitivas; toma de decisiones para la selección del sistema de acceso al ordenador.
- Colección
- Formación en Red
- Materia
- EDUCACIÓN ESPECIAL Y COMPENSATORIA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
- EAN
- 9788436953572
- ISBN
- 978-84-369-5357-2
- Depósito legal
- M-21717-2012
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2012
Libros relacionados
El arte de hablar. Oratoria eficaz
Jclic. Creación de actividades
GeoGebra en la educación primaria
Las TIC en educación primaria
Draw. Dibujo vectorial
Las TIC en el área de ciencias sociales
Aulas en red, aplicaciones y servicios. Windows y Linux
Las TIC en el área de matemáticas
El cine, un recurso didáctico
Diseño de presentaciones en la enseñanza