The paradox of learning to learn development: adapting a scale in secondary school students
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      The paradox of learning to learn development: adapting a scale in secondary school students

      Idioma
      • Castellano
      Editorial
      Instituto Nacional de Evaluación Educativa
      EAN
      9789200255205
      Páginas
      28
      Edición
      1
      Fecha publicación
      22-12-2023

      Disponibilidad

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