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![Investigaciones en curso pertenecientes al Plan Nacional 1976 ( VI ) de la red INCIE-ICEs]( "Investigaciones en curso pertenecientes al Plan Nacional 1976 ( VI ) de la red INCIE-ICEs")
Investigaciones en curso pertenecientes al Plan Nacional 1976 ( VI ) de la red INCIE-ICEs
En consonancia con lo establecido por la Ley General de Educación, el Decreto de creación de 7 de marzo del 74 encomienda expresamente al De...![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1998-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 5 más 3 números extraordinarios y 1 anexo]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1998-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 5 más 3 números extraordinarios y 1 anexo")
Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1998-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 5 más 3 números extraordinarios y 1 anexo
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1998-2. Actos Administrativos. Números del 6 al 12 más 3 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1998-2. Actos Administrativos. Números del 6 al 12 más 3 números extraordinarios")
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![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1997-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 4 más 5 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Cultura año 1997-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 4 más 5 números extraordinarios")
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![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1996-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 18 más 7 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1996-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 18 más 7 números extraordinarios")
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![Teaching in Focus 38. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y los docentes para motivar académicamente a sus estudiantes?]( "Teaching in Focus 38. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y los docentes para motivar académicamente a sus estudiantes?")
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Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...![Violent radicalization. Unit of work for secondary school psychology studens 16-17 year old]( "Violent radicalization. Unit of work for secondary school psychology studens 16-17 year old")
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Han colobaroda en esta obra: Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y Fundación Víctimas del Terrorismo![International terrorism in the contemporary world. Unit of work for 15-16 secondary school students of contemporary history]( "International terrorism in the contemporary world. Unit of work for 15-16 secondary school students of contemporary history")
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Han colobaroda en esta obra: Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y Fundación Víctimas del Terrorismo![Proyecto EDIA nº 27. S.O.S. ¡Salvemos la lengua! Lengua Castellana y Literatura. Educación Secundaria]( "Proyecto EDIA nº 27. S.O.S. ¡Salvemos la lengua! Lengua Castellana y Literatura. Educación Secundaria")
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El REA SOS ¡Salvemos la lengua! propone el reto de formar una Academia y convertir a los estudiantes en miembros expertos que opinen y ayude...![Proyecto EDIA nº 28. Viaje a la Alta Edad Media. Ámbito Sociolingüístico. PMAR]( "Proyecto EDIA nº 28. Viaje a la Alta Edad Media. Ámbito Sociolingüístico. PMAR")
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El REA "Viaje a la Alta Edad Media" está dirigido al alumnado de 1º de PMAR o 2º de ESO y en él se plantean una serie de actividades que per...![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1996-2. Actos Administrativos. Números del 19 al 53 más 9 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1996-2. Actos Administrativos. Números del 19 al 53 más 9 números extraordinarios")
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![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1995-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 18 más 4 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1995-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 18 más 4 números extraordinarios")
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![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1995-2. Actos Administrativos. Números del 19 al 52 más 4 números extraordinarios]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1995-2. Actos Administrativos. Números del 19 al 52 más 4 números extraordinarios")
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![Universidad Euroárabe]( "Universidad Euroárabe")
Universidad Euroárabe
El propósito de este pequeño libro es dar a conocer el proyecto de la Universidad Euroárabe: explicar su origen y las razones que aconsejan ...![¡Dame 10! Descansos activos mediante ejercicio físico]( "¡Dame 10! Descansos activos mediante ejercicio físico")
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Boletín periódico con información de interés editada por la Consejería de Educación de España en Polonia relacionada con la enseñanza del es...![Enlace nº 95. Boletín informativo de la Consejería de Educación en Polonia]( "Enlace nº 95. Boletín informativo de la Consejería de Educación en Polonia")
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Revista centrada en la promoción del bilingüismo a través de la oferta de instrumentos didácticos para la enseñanza del español.![Datos sobre el procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Convocatorias 2013-2014]( "Datos sobre el procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Convocatorias 2013-2014")
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El documento que se presenta tiene como objetivo proporcionar los resultados del Procedimiento de Reconocimiento de las Competencias Profesi...![Materiales para la enseñanza multicultural nº 28]( "Materiales para la enseñanza multicultural nº 28")
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Mirando al futuro
Materiales para la enseñanza multicultural es una publicación periódica de la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canadá. Sus objeti...![Currículo de lengua y literatura españolas. Cursos III, IV y V. Secciones bilingües de Eslovaquia 2016]( "Currículo de lengua y literatura españolas. Cursos III, IV y V. Secciones bilingües de Eslovaquia 2016")
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En septiembre de 2013, la Agregaduría de Educación de la Embajada Española en Bratislava, en coordinación con la Consejería de Educación de ...![EDIF 67. ¿Por qué es importante el Objetivo de Desarrollo Sostenible (SDG4) en los países de la OCDE?]( "EDIF 67. ¿Por qué es importante el Objetivo de Desarrollo Sostenible (SDG4) en los países de la OCDE?")
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![El programa español de campus de excelencia internacional = The spanish programme of internatinal campus of excellence]( "El programa español de campus de excelencia internacional = The spanish programme of internatinal campus of excellence")
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En el marco del proceso de modernización de la universidad española, tomando como objetivos generales preferentes la potenciación de la dime...![Educación y desarrollo de la tolerancia Programas para favorecer la interacción educativa en contextos étnicamente heterogéneos. III Investigación]( "Educación y desarrollo de la tolerancia Programas para favorecer la interacción educativa en contextos étnicamente heterogéneos. III Investigación")
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![Infoasesoría nº 140. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo]( "Infoasesoría nº 140. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo")
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Infoasesoría es un boletín digital de periodicidad mensual (excepto los meses de junio a agosto) que recoge información sobre las actividade...![Infoasesoría nº 137. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo]( "Infoasesoría nº 137. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo")
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Las tareas investigadoras atribuidas a los Institutos de Ciencias de la Educación deben verse, sin duda, como una de sus funciones primordia...![Una sección internacional española en París: el collège-lycée Honoré de Balzac. (20 años de historia: 1986-2006)]( "Una sección internacional española en París: el collège-lycée Honoré de Balzac. (20 años de historia: 1986-2006)")
Una sección internacional española en París: el collège-lycée Honoré de Balzac. (20 años de historia: 1986-2006)
La obra comienza con una reseña histórica de las secciones internacionales, del nacimiento de la sección española en París. A continuación s...![Guía para docentes y asesores españoles en China 2022-2023]( "Guía para docentes y asesores españoles en China 2022-2023")
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La Guía para Docentes y Asesores Españoles en China tiene como objetivo introducir a los futuros profesionales destinados en el país asiátic...![Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Lóránd nº 1]( "Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Lóránd nº 1")
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![Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 5 / Nº 8 / 2018. Participación, educación emocional y convivencia]( "Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 5 / Nº 8 / 2018. Participación, educación emocional y convivencia")
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 5 / Nº 8 / 2018. Participación, educación emocional y convivencia
La revista Participación Educativa es una de las principales señas de identidad del Consejo Escolar del Estado. Constituye una aportación má...![Accesibilidad cognitiva en los centros educativos]( "Accesibilidad cognitiva en los centros educativos")
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La accesibilidad es fundamental para que la inclusión educativa pueda ser una realidad. No se trata sólo de poder llegar y estar en el edifi...![Revista de educación nº 290. Mujer y educación]( "Revista de educación nº 290. Mujer y educación")
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El desarrollo de la habilidad de la competencia lectora es esencial en los procesos de crecimiento y madurez de todos los alumnos. Desde hac...![Revista de educación nº 291. Formación general. Conocimiento escolar y reforma educativa (I)]( "Revista de educación nº 291. Formación general. Conocimiento escolar y reforma educativa (I)")
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Estado de situación y evolución del esfuerzo dedicado en España a las actividades realizadas en I + D, medido en términos de inversión econó...![National plan for quality assessment of universities in Spain. Summary of the final report third round. February 2002]( "National plan for quality assessment of universities in Spain. Summary of the final report third round. February 2002")
National plan for quality assessment of universities in Spain. Summary of the final report third round. February 2002
Este informe es la síntesis de todos los documentos generados en los procesos de evaluación enmarcados dentro de la tercera convocatoria del...![La enseñanza del español en el Reino Unido. Una tendencia al alza]( "La enseñanza del español en el Reino Unido. Una tendencia al alza")
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La Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda, en estrecha colaboración con la reconocida consultora en el campo de la enseñanza de...![Infoasesoría nº 176. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo]( "Infoasesoría nº 176. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo")
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Artículos incluidos en este número de la revista: The flipped classroom model: a challenge for student-centered teaching ; Synchronous Flipp...![Cine español en el aula]( "Cine español en el aula")
Cine español en el aula
Es una reflexión sobre la actualidad y el futuro del cine español; analiza una serie de películas.![Introducción al diseño electrónico]( "Introducción al diseño electrónico")
Introducción al diseño electrónico
A lo largo de la fase experimental de los Proyectos Atenea y Mercurio, la Secretaría de Estado de Educación, a través del Programa de Nuevas...![Materiales sobre Historia y Cultura del Pueblo Gitano para Educación Secundaria. Educar frente al antigitanismo]( "Materiales sobre Historia y Cultura del Pueblo Gitano para Educación Secundaria. Educar frente al antigitanismo")
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La presente publicación consta de tres libros: La historia del pueblo gitano de España. Entre el exterminio y la exclusión social, Aportacio...![Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda. 27 enero 2006]( "Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda. 27 enero 2006")
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda. 27 enero 2006
Revista de actividades para clase de español.![Camín]( "Camín")
Camín
Rigor de concepto y pureza de realización perfilan la obra del escultor Joaquín Rubio Camin -Gijón, 1929-, convirtiéndolo en uno de los arti...![La educación de personas adultas en Aragón]( "La educación de personas adultas en Aragón")
La educación de personas adultas en Aragón
