¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

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Analiza el fenómeno de la diversidad lingüística y cultural de nuestros centros
escolares y sugiere algunas líneas de actuación para mejorar la gestión.

Colección
Investigación
Número en la colección
154
Materia
INMIGRACIÓN
Idioma
  • Castellano
Editorial
CIDE
EAN
978843693699X
ISBN
978-84-369-3699-5
Edición
1
Fecha publicación
01-01-2003

Sobre María Ángeles Rodríguez (Escritor)

Sobre Inmaculada Sierra Rodrigo (Escritor)

Sobre Aitana Garí Pérez (Escritor)

Sobre Esther Alcalá Recuerda (Escritor)

Sobre Laura Mijares (Escritor)

Sobre Luisa Martín Rojo (Escritor)

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