Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores
Gonzalo Vázquez Gómez , Robert O. McClintock , Michael J. Streibel
Recoge las ponencias del coloquio de igual título, organizado por la Universidad Complutense de Madrid en 1991, que afrontan los retos que las nuevas tecnologías introducen en la enseñanza.
- Escritor
- Gonzalo Vázquez Gómez
- Escritor
- Robert O. McClintock
- Escritor
- Michael J. Streibel
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 81
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924444
- ISBN
- 978-84-369-2444-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora

Investigación sobre el aprendizaje de la interrogación, negación y contracción inglesas en enseñanzas medias

La pedagogía de Célestin Freinet: contexto, bases teóricas, influencia

La construcción de la identidad en contextos multiculturales

Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias

Comprensión lingüística en estudiantes de primaria y ESO

Aspectos cognitivos del desarrollo psicológico de los ciegos

El agua y sus propiedades: análisis del proceso de emisión, verificación y modificación de hipótesis en niños de 10-11 años

Las habilidades sociales en el currículo