La aventura de aprender. Cómo hacer inclusiva tu escuela

Ignacio Calderón Almendros , Luz Del Valle Mojtar , Florencio Cabello Fernádez-Delgado

Esta guía nace del trabajo intenso y prolongado en el tiempo de un grupo de estudiantes de secundaria de diferentes lugares de la geografía de España, que comenzó a desarrollar reuniones periódicas con la colaboración de un equipo de investigadores e investigadoras de la Universidad de Málaga. Este colectivo de "Estudiantes por la Inclusión" dedicó esas sesiones a reflexionar sobre el modo en que funcionan sus escuelas y pensar propuestas para hacerlas más inclusivas, siempre partiendo de sus propias voces y demandas, a menudo escasamente atendidas por las instituciones. La conformación tan diversa del grupo fue la clase para que las ideas que de él han nacido, cribadas a través del debate sostenido en el tiempo, garantizasen que el foco siempre estuviera en la inclusión de todo el alumnado, sin ningún tipo de restricción a ese todo. La guía bebe de tres grandes líneas de investigación ampliamente desarrolladas por las Ciencias de la Educación y otras Ciencias Sociales. Estas corrientes de investigación y acción para fomentar la justicia social en las situaciones que afectan a los y las jóvenes, han sido barajadas y mezcladas en estas páginas con la idea de que sean los propios jóvenes quienes lideren el cambio en nuestras escuelas e institutos. Así que invitamos a usar esta guía de una forma útil cogiendo lo que os sirva, desechando lo que no tenga sentido en vuestra realidad, creando todo lo que podáis.

Acceso al recurso

Escritor

Ignacio Calderón Almendros

Escritor

Luz Del Valle Mojtar

Escritor

Florencio Cabello Fernádez-Delgado

Número en la colección

Materia

Software y aplicaciones de organización personal

Idioma