Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención

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En el primer volumen de la especialidad, Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención, se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. En este libro, el lector encontrará los supuestos básicos de dicho modelo junto con los aspectos constitutivos de la tarea asesora, entre los que cabe mencionar: la colaboración orientador/docentes, sus dificultades y formas de abordarlas; la dimensión institucional de la orientación; el asesoramiento a las familias; las características y las estrategias de evaluación psicopedagógica; la función del orientador; el trabajo intersectorial con profesionales del ámbito de la educación y de otros ámbitos; la intervención en momentos de transición entre etapas; y las características específicas de la orientación en la etapa de educación infantil.
Temas centrales: Introducción. Un modelo educativo para la orientación y el asesoramiento. Estrategias de colaboración. Ayudar a ayudar. El centro educativo como ámbito de intervención. Estrategias de evaluación psicopedagógica. Elaborando la relación familia-escuela desde una perspectiva colaborativa. Orientación y tutoría con los adolescentes. La orientación académica y profesional en la educación secundaria. Orientación y transición entre etapas. Orientación y trabajo intersectorial. Orientación y asesoramiento en educación infantil.

Colección
Formación del Profesorado. Educación Secundaria
Materia
Educación Secundaria Obligatoria
Idioma
  • Castellano
Editorial
Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
EAN
9788499800820
ISBN
978-84-9980-082-0
Depósito legal
B-21.259-2011
Edición
1
Fecha publicación
01-01-2011
Edición en papel
15,70 €

Sobre Consuelo Velaz de Medrano Ureta (Escritor)

Sobre Emilio Sánchez (Escritor)

Sobre Victor M. Rodríguez (Escritor)

Sobre Gema Paniagua (Escritor)

Sobre Teresa Huguet (Escritor)

Sobre Ricardo García (Escritor)

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