Teaching in Focus 42. Fomentar el bienestar de los docentes desde educación primaria hasta educación secundaria

Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada monográfico, se centra en la descripción de un tema relacionado con el Estudio Internacional de la Enseñanza y del Aprendizaje, (TALIS, en inglés Teaching and Learning International Survey). Además de las traducciones que se ofrecen a continuación, las versiones originales en inglés pueden consultarse en https://www.oecd.org/education/school/teachinginfocus.htm. Por parte del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), dependiente del Ministerio de Educación y Formación Profesional, se gestionan las traducciones en español y su publicación en su sitio web para dar la máxima difusión y conseguir el máximo impacto entre la comunidad educativa castellano parlante. España participa en la actualidad en las evaluaciones TALIS y está en fase de desarrollo la definición y diseño del ciclo TALIS 2024.
En este boletín se analiza cómo afecta el estrés a los docentes de educación primaria y secundaria y el modo en que la satisfacción laboral, el apoyo del centro y la motivación son factores clave para mitigar el estrés en el trabajo. Además, con la mayor probabilidad de que los docentes satisfechos tiendan a no abandonar la profesión, aunque experimenten elevados niveles de estrés. En concreto, algunos factores relativos al centro como un ambiente de apoyo, la colaboración y la posibilidad de participar en la toma de decisiones del centro pueden aumentar el bienestar del profesorado y minimizar el riesgo de abandono.
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• Colección: Teaching In Focus
• Número en la colección: 42
• Materia: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
• Idioma: Castellano
• Editorial: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
• EAN: 9789200139727
• Edición: 1
• Fecha publicación: 01-01-2021