The paradox of learning to learn development: adapting a scale in secondary school students
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    The paradox of learning to learn development: adapting a scale in secondary school students

    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    Instituto Nacional de Evaluación Educativa
    EAN
    9789200255205
    Páginas
    28
    Edición
    1
    Fecha publicación
    22-12-2023

    Disponibilidad

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