BIOLOGÍA

• La aventura de aprender. Cómo hacer un Laboratorio biomaker : Bioimpresión con bacterias

  Vanessa Lorenzo Toquero

  A medida que la tecnología amplía nuestra capacidad humana para dar forma a objetos y entornos, el desarrollo de las biociencias añade una p...

• La aventura de aprender. Cómo hacer barcoding genético

  José María Espinosa Bernal

  Todos somos capaces, en cierta medida, de reconocer algunos seres vivos de nuestro alrededor. Por ejemplo, la mayoría podríamos reconocer si...

• Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI hau baliagarria izango da atmosfera, bere egitura, konposizioa eta funtzioak ikertzeko, baita berotze globalarekiko nahiz klima-aldaketa...

• Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI honen helburua da geodibertsitatea eta hura babestu eta zaintzeko beharra ikertzea. Sekuentzia didaktikoa askotariko ikaskuntza-egoerek ...

• Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI honen helburua da osasuna eta ohitura osasungarriak ikertzea. Osasuna guretzat zer den aztertuko dugu, bai eta kontzeptu horrek historia...

• Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI honetan biodibertsitatea ikertuko dugu: zer den, nola neur dezakegun, zergatik den garrantzitsua mantentzea, gizakiak duen teknologiarek...

• Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI honetan, honako gai hauek jorratuko ditugu: ekosistemak, gizakiak haien gainean duen eragina, planeta babesteko egon daitezkeen irtenbid...

• Proyecto EDIA nº 80. Investigando la clasificación del los seres vivos. Biología y Geología. Educaci

  María Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaetxe

  En este material didáctico, se presentan una serie de actividades de investigación para desarrollar la competencia STEM, trabajando los sabe...

• Proyecto EDIA nº 97. Investigando la Biodiversidad. Biología y Geología. Educación Secundaria

  Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaeche

  En este REA se trabaja investigando sobre la biodiversidad, qué es, cómo podemos medirla, por qué es importante mantenerla, cómo el ser huma...

• Proyecto EDIA nº 145. Celulamanía. Educación Secundaria

  Pilar Etxebarria Rotaeche

  Este REA tiene como principal objetivo el estudio de la célula y tejidos en el ser humano y su importancia en Biología. Para abordar este te...

• Proyecto EDIA nº 99. Investigando la Atmósfera

  Mª Jesús Serna Martín

  Este REA servirá para investigar la atmósfera, su estructura, composición, funciones y su relación con el calentamiento global, el cambio cl...

• Proyecto EDIA nº 103. Investigando los hábitos saludables. Biología y Geología. Educación Secundaria

  María Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaetxe

  Este REA tiene como objetivo investigar sobre la salud y los hábitos saludables. Investigaremos qué entendemos salud y cómo este concepto ha...

• Proyecto EDIA nº 101. Investigando la geodiversidad. Biología y Geología. Educación Secundaria

  Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaeche

  Este REA tiene como objetivo investigar sobre la geosfera, rocas y minerales , el ciclo de las rocas, la geodiversidad de nuestro entorno y ...

• Proyecto EDIA nº 102. Investigando los ecosistemas y la sostenibilidad. Biología y Geología. Educación Secundaria

  María Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaetxe

  Los ecosistemas, los impactos que el ser humano ejerce sobre ellos y las posibles soluciones para salvaguardar el planeta, y los hábitos sos...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 41. Viajer@s del tiempo. Proyecto de gamificación para 4.º ESO

  Ernesto Boixader Gil

  En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto de innovación educativa titulado "Viajer@s del tiempo. Proyecto de gamifi...

• Experiencias educativas inspiradoras. Nº 3. Recreo Naukas. Una experiencia innovadora.

  Juan Francisco Hernández Rodríguez

  En esta experiencia educativa inspiradora, "Recreo Naukas", su autor, Juan Francisco Hernández, nos presenta una interesante iniciativa que ...

• ED@D: Ciencias de la naturaleza, biología y geología, física y química. ESO

  El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. El proyecto ED@D, realizado en colabo...

• Biología y geología. Complementos de formación disciplinar

  Oscar Barberá, Ana María Wamba, André Giordán, Amparo Vilches, Cristina Sendra, Ana Rivero, Pedro Membiela, María Aránzazu Hueto, Daniel Gil, Concha Gil, David Brusú, Pedro Alfaro, Emilio Pedrinaci, Pedro Cañal, César Coll

  La profesión docente exige una constante dedicación al estudio y la actualización de los conocimientos. Para un buen profesor de ciencias es...

• Didáctica de la biología y la geología

  Cristina Martínez Losada, Rosa Pujol, Emilio Pedrinaci, Conxita Márquez, María Pilar Jiménez Aleixandre, Susana García Barros, Neus Sanmartí, Antonio de Pro Bueno, Luis del Carmen, Pedro Cañal, César Coll

  Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acce...

• Biología y geología. Investigación, innovación y buenas prácticas

  Francisco Javier Perales-Palacios, Fernando Ojeda-Barceló, Vicente Mellado, Manuel Luna, Mercedes Jaén, María Jesús Hernández Arnedo, Antonio de Pro Bueno, Antonio Gutíerrez, María Isabel Cano, Pedro Cañal, César Coll

  Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disp...

• Arquímedes. Recursos para el área de Ciencias de la Naturaleza. ESO (2º ciclo)

  Ignacio Costero Serrano

  CD-ROM El proyecto Arquímedes consta de quince objetos de aprendizaje estándares, destinados a los alumnos y profesores de Educación Secunda...

• Funciones de nutrición y reproducción en el ser humano. Materiales de trabajo. 3º E.S.O. Biología y Geología

  Luis Gómez Gabalción, Encarnación Naharro García, Luis A. Medina Jerónimo

• Formulación química. Nivel: Ciclo Superior E.G.B., B.U.P. Y C.O.U. Área: Física y Química o Ciencias de la Naturaleza. Biología

• Proyecto EDIA nº 138. Hidrosfera ikertzen

  Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Departamentua

  HBI honi esker, atmosfera ikertu ahal izango dugu: egitura, konposizioa eta funtzioak, berotze globalarekiko nahiz klima-aldaketarekiko lotu...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 109. La sombra de Cajal. Un escenario de aprendizaje activo en el Bachillerato

  Francisco Javier Medina Domínguez, Ana María Robles Carrascosa

  La Sombra de Cajal es un proyecto didáctico colaborativo e interdisciplinar de las materias Biología y Lengua castellana y Literatura destin...