Subdirección General de Formación del Profesorado
![Perfil del docente en el siglo XXI]( "Perfil del docente en el siglo XXI")
Perfil del docente en el siglo XXI
Recoge las ponencias y las conclusiones del seminario del Consejo de Europa celebrado en Madrid, del 1 al 5 de marzo de 1999, con el título ...![Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria]( "Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria")
Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria
Recoge los textos de las conferencias impartidas, en el curso de este nombre, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en 1999.![Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria]( "Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria")
Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria
Recoge los textos de las conferencias impartidas, en el curso de este nombre, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en 1999.![Estado y nación en la España contemporánea. Cursos de verano para profesores de enseñanza secundaria]( "Estado y nación en la España contemporánea. Cursos de verano para profesores de enseñanza secundaria")
Estado y nación en la España contemporánea. Cursos de verano para profesores de enseñanza secundaria
Resumen de las intervenciones realizadas en el curso del mismo nombre, celebrado del 13 al 18.09.1999, en Santander UIMP.![Programa de actuación del equipo directivo]( "Programa de actuación del equipo directivo")
Programa de actuación del equipo directivo
Recoge las líneas básicas y las estrategias dirigidas a ordenar la actividad de los centros educativos, con el fin de ayudar a los candidato...![Cómo motivar al profesorado]( "Cómo motivar al profesorado")
Cómo motivar al profesorado
Establece pautas de actuación para estimular e incentivar al profesorado.![La jefatura de estudios. Estrategias de actuación]( "La jefatura de estudios. Estrategias de actuación")
La jefatura de estudios. Estrategias de actuación
Cursos formación equipos directivos. Número 11
Sitúa la jefatura de estudios en el marco de la organización del centro, identifica sus rasgos y delimita sus áreas de actuación.![Cómo analizar la situación y los problemas en la organización de un centro]( "Cómo analizar la situación y los problemas en la organización de un centro")
Cómo analizar la situación y los problemas en la organización de un centro
Ofrece diversos instrumentos para el análisis de los procesos de coordinación y dirección de un centro.![Materiales de apoyo a la formación]( "Materiales de apoyo a la formación")
Materiales de apoyo a la formación
![Curso de formación para equipos directivos. Presentación de la serie]( "Curso de formación para equipos directivos. Presentación de la serie")
Curso de formación para equipos directivos. Presentación de la serie
La serie impulsa el debate sobre la actuación de los equipos directivos y fomenta el intercambio de experiencias. Cada cuaderno incluye una ...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1995-1996. Dirección Provincial de Albacete]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1995-1996. Dirección Provincial de Albacete")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1995-1996. Dirección Provincial de Albacete
![Curso de formación para equipos directivos - 1995]( "Curso de formación para equipos directivos - 1995")
Curso de formación para equipos directivos - 1995
Trata de la dirección escolar en sus aspectos legislativos, organizativos o de evaluación de los propios centros.![Experiencias de elaboración de proyectos curriculares]( "Experiencias de elaboración de proyectos curriculares")
Experiencias de elaboración de proyectos curriculares
Facilita el trabajo de los centros y la actuación de los equipos directivos en la elaboración de los proyectos curriculares, como elementos ...![La toma de decisiones. Organización y dirección de reuniones]( "La toma de decisiones. Organización y dirección de reuniones")
La toma de decisiones. Organización y dirección de reuniones
Cursos de formación equipos directivos Número 8
Técnicas de ayuda al proceso de decisión: organización y dirección de reuniones.![La resolución de conflictos]( "La resolución de conflictos")
La resolución de conflictos
Cursos de formación equipos directivos Número 8
Estudio sobre la tipología de los conflictos, sus etapas, su manejo, etc., desde el punto de vista eminentemente práctico.![La autoevaluación del equipo directivo]( "La autoevaluación del equipo directivo")
La autoevaluación del equipo directivo
Cursos de formación equipos directivos Número 10
Contempla la evaluación desde las perspectivas de la eficacia, la eficiencia o la funcionalidad, a fin de mejorar las funciones del equipo d...![Panorámica del sistema educativo español]( "Panorámica del sistema educativo español")
Panorámica del sistema educativo español
Ofrece una visión global e integrada del sistema educativo español, así como del contexto normativo que rige la vida del centro escolar.![Estrategias para la evaluación interna de los centros educativos]( "Estrategias para la evaluación interna de los centros educativos")
Estrategias para la evaluación interna de los centros educativos
Cursos de formación equipos directivos Número 9
La tarea evaluadora es una función propia del equipo directivo, lo cual es una exigencia de su propia actividad y sobre la que se intenta re...![Cómo atender a los nuevos miembros de la comunidad educativa]( "Cómo atender a los nuevos miembros de la comunidad educativa")
Cómo atender a los nuevos miembros de la comunidad educativa
Cursos de formación equipos directivos Número 6
Reflexiona sobre las condiciones de entrada en una organización ya asentada, proporcionando las herramientas que faciliten esta labor al equ...![Panorámica del Sistema Educativo Español (edición 1993)]( "Panorámica del Sistema Educativo Español (edición 1993)")
Panorámica del Sistema Educativo Español (edición 1993)
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994. Dirección Provincial de Albacete]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994. Dirección Provincial de Albacete")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994. Dirección Provincial de Albacete
![Los contenidos procedimentales en la enseñanza de la historia. Tema monográfico]( "Los contenidos procedimentales en la enseñanza de la historia. Tema monográfico")
Los contenidos procedimentales en la enseñanza de la historia. Tema monográfico
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial
Madrid-Sur]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial
Madrid-Sur")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial Madrid-Sur
Los Planes Provinciales de Formación deben ser el marco coherente en que se plasmen las actuaciones formativas de cada provincia, teniendo e...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Guadalajara]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Guadalajara")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Guadalajara
El Plan Provincial de Formación para el curso 1992/93 presenta la planificación de actividades de actualización del profesorado que se desar...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Soria]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Soria")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Soria
EI curso 1992/93 puede considerarse punto de partida y pieza clave de asentamiento y puesta en marcha de la Ley Orgánica de Ordenación Gener...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Salamanca]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Salamanca")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Salamanca
El Plan Provincial de Formación pretende ser el marco coherente en el que se integren las actuaciones formativas de la provincia, consolidan...![Plan provincial de formación permanente del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ávila]( "Plan provincial de formación permanente del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ávila")
Plan provincial de formación permanente del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ávila
El Plan Provincial de Formación no es un documento aislado, sino que supone la concreción para la provincia de Ávila, de las directrices que...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Segovia]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Segovia")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Segovia
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Burgos]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Burgos")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Burgos
Los planes de formación constituyen un instrumento que permite articular la oferta formativa provincial de manera coherente, intentando dar ...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de León]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de León")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de León
![Pla Provincial de Formació del Professorat. Curs 1992-1993. Direcció Provincial de Balears]( "Pla Provincial de Formació del Professorat. Curs 1992-1993. Direcció Provincial de Balears")
Pla Provincial de Formació del Professorat. Curs 1992-1993. Direcció Provincial de Balears
En aquest context, el Pla de Formació de Balears del curs 1992-1993 constitueix una proposta orientada a potenciar en el professorat process...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ceuta]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ceuta")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ceuta
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ciudad Real]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ciudad Real")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ciudad Real
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Cáceres]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Cáceres")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Cáceres
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Palencia]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Palencia")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Palencia
El proceso iniciado en años anteriores sobre la Formación Permanente del Profesorado, se concreta anualmente a través de los Planes provinci...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de La Rioja]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de La Rioja")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de La Rioja
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Valladolid]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Valladolid")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Valladolid
El presente PLAN PROVINCIAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO parte de la experiencia acumulada por los sucesivos planes de años anteriores y, en...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zaragoza]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zaragoza")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zaragoza
El Plan Provincial se concreta en una propuesta de cerca de 300 actividades formativas que se llevarán a cabo por los Centros de Profesores,...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial
Madrid-Oeste]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial
Madrid-Oeste")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial Madrid-Oeste
Los Planes Provinciales de Formación deben ser el marco coherente en que se plasmen las actuaciones formativas de cada provincia, teniendo e...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Melilla]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Melilla")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Melilla
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Madrid. Subdirección Territorial Madrid-Este]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Madrid. Subdirección Territorial Madrid-Este")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Madrid. Subdirección Territorial Madrid-Este
Los Planes Provinciales de Formación deben ser el marco coherente en que se plasmen las actuaciones formativas de cada provincia, teniendo e...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zamora]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zamora")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Zamora
El Plan Provincial de Formación se basa en dos fuentes fundamentales: por una parte, las líneas que establece el Ministerio de Educación y C...![Orientaciones teórico-prácticas para la elaboración de unidades didácticas. Curso de actualización científica y didáctica. Ciencias de la naturaleza]( "Orientaciones teórico-prácticas para la elaboración de unidades didácticas. Curso de actualización científica y didáctica. Ciencias de la naturaleza")
Orientaciones teórico-prácticas para la elaboración de unidades didácticas. Curso de actualización científica y didáctica. Ciencias de la naturaleza
Actualización, dirigida al profesorado, de los contenidos y sistemática de las Ciencias de la Naturaleza.![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial Madrid-Norte]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial Madrid-Norte")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Subdirección Territorial Madrid-Norte
Los Planes Provinciales de Formación deben ser el marco coherente en que se plasmen las actuaciones formativas de cada provincia, teniendo e...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Badajoz]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Badajoz")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Badajoz
La Comisión Provincial sigue tratando de potenciar la implicación real de todos los responsables de la planificación y ejecución de acciones...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Asturias]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Asturias")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Asturias
El presente documento refleja todas las actividades de formación que han sido ofertadas por los cinco Centros de Profesores de Asturias, y l...![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Teruel]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Teruel")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Teruel
Es de destacar el esfuerzo realizado durante el curso 91/92 para adaptar las necesidades demandadas por el profesorado y las que se desprend...![Conocimiento del medio. Albacete y Castilla-La Mancha. Catálogo de recursos]( "Conocimiento del medio. Albacete y Castilla-La Mancha. Catálogo de recursos")
Conocimiento del medio. Albacete y Castilla-La Mancha. Catálogo de recursos
![Alcaraz y Peñascosa. Trabajo: Histórico - Artístico y Socio - Económico]( "Alcaraz y Peñascosa. Trabajo: Histórico - Artístico y Socio - Económico")
Alcaraz y Peñascosa. Trabajo: Histórico - Artístico y Socio - Económico
![Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Toledo]( "Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Toledo")
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Toledo
El Plan Provincial de Formación es el marco coherente en el que se articulan, de manera planificada y atendiendo a necesidades y demandas de...
