Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 161. Maqueta tiflológica de Picasso]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 161. Maqueta tiflológica de Picasso")
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Un proyecto interdisciplinar con sentido social
Experiencia educativa dirigida a alumnado de FP cuyo objetivo principal era garantizar la accesibilidad a la cultura a personas con deficien...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 158. Cunas que salvan vidas]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 158. Cunas que salvan vidas")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 158. Cunas que salvan vidas
Proyecto de ApS en FP
Cunas que salvan vidas es un proyecto educativo intercentros que consiste en la fabricación, montaje y puesta en marcha de "cunas climáticas...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 160. La historia del peregrino Santiaguino]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 160. La historia del peregrino Santiaguino")
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Gamificando el Camino de Santiago por la Ruta de la Plata
Experiencia educativa dirigida a alumnado de Infantil y Primaria que, a través de las metodologías activas (fundamentalmente ABP y gamificac...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 159. Impresión 3D]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 159. Impresión 3D")
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Tecnología al servicio de la comunidad
Se trata de un proyecto educativo centrado en la utilización de la tecnología de impresión 3D para la creación de prótesis personalizadas, i...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 156. Sensorial Tour]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 156. Sensorial Tour")
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Proyecto de turismo inclusivo
Sensorial Tour es un proyecto educativo intercentros e internivelar, cuyo objetivo principal es hacer visible la diversidad del centro demos...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 157. Reciclando con Inteligencia Artificial]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 157. Reciclando con Inteligencia Artificial")
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Patios limpios con IA
Reciclando con IA es una experiencia educativa para trabajar aprendizaje basado en proyectos (ABP) con un fin social, es decir, realizando u...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 162. Creando una guía para la inclusión laboral]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 162. Creando una guía para la inclusión laboral")
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ApS de Integración Social
Proyecto educativo que nace como consecuencia de la dificultad de acceso que tienen las personas con discapacidad intelectual a empresas del...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.
Soundcool es un sistema gratuito para la creación musical, sonora y visual colaborativa mediante móviles, tabletas y otras interfaces, tiene...![La aventura de aprender. Cómo hacer un manifiesto]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un manifiesto")
La aventura de aprender. Cómo hacer un manifiesto
El manifiesto es un vehículo de expresión colectiva con muchas facetas, dirigido a comunicar en público todo tipo de posiciones y credos ant...![La aventura de aprender. Cómo hacer una historia de vida]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una historia de vida")
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En esta guía comparto con vosotros y vosotras mi experiencia recogiendo historias de vida y os invito a recogerlas por vuestros propios medi...![Boletín informativo nº 49 Diciembre 2024. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 49 Diciembre 2024. Eurydice España - rediE")
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![La aventura de aprender. Cómo hacer un Coder Dojo]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un Coder Dojo")
La aventura de aprender. Cómo hacer un Coder Dojo
En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un Coder Dojo' veremos cómo podemos montar un espacio de aprendizaje compartido y protagonizado por un gru...![La aventura de aprender. Cómo hacer un taller de prototipado colaborativo]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un taller de prototipado colaborativo")
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Vas andando por la calle y ves a un grupo de gente alrededor de un coche en el aparcamiento de tierra. Te acercas a ver qué pasa y resulta q...![La aventura de aprender. Cómo hacer un aula feminista]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un aula feminista")
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Buena parte de nuestra vida transcurre dentro de organizaciones como la escuela, el club, la asociación barrial, el partido político o movim...![La aventura de aprender. Cómo hacer una biblioteca colaborativa]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una biblioteca colaborativa")
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Cuando pensamos en una biblioteca, pensamos en espacios con historia y conocimiento pero pensamos fundamentalmente en libros ¿verdad? y tamb...![La aventura de aprender. Cómo hacer teatro comunitario]( "La aventura de aprender. Cómo hacer teatro comunitario")
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En las artes escénicas trabajamos con todo el cuerpo. Racismo, bullying, trastornos alimenticios; todas estas circunstancias que pueden llev...![La aventura de aprender. Cómo hacer(se) un cuerpo]( "La aventura de aprender. Cómo hacer(se) un cuerpo")
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Esta guía es una invitación a permitirnos sentir nuestro cuerpo, en bruto, y escuchar lo que somos, atrevernos a descubrir ese templo podero...![La aventura de aprender. Cómo hacer un collage]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un collage")
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El collage es una técnica versátil, tanto que representa un mundo muy amplio y lleno de posibilidades. Nos permite unir cosas y personas par...![La aventura de aprender. Cómo reconocer las inteligencias colectivas]( "La aventura de aprender. Cómo reconocer las inteligencias colectivas")
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Con Inteligencias Colectivas nos referimos a esos hallazgos, conocimientos encontrados en ámbitos domésticos, ingenios que aprenden de la sa...![La aventura de aprender. Cómo coser(nos)]( "La aventura de aprender. Cómo coser(nos)")
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La guía LADA "Cómo coser(nos)" trata de concienciarnos sobre la contaminación que genera la industria textil y nos enseña una alternativa a ...![La aventura de aprender. Cómo sentipensar]( "La aventura de aprender. Cómo sentipensar")
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Sentir y pensar son nociones que suelen ponerse en contraposición. Parece que adherimos a una u otra dependiendo de la situación. En algunos...![La aventura de aprender. Cómo hacer un huerto urbano]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un huerto urbano")
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En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un huerto urbano' realizamos una breve introducción a los aspectos básicos para arrancar un huerto urbano ...![La aventura de aprender. Cómo hacer una biblioteca humana]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una biblioteca humana")
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La guía LADA sobre 'Cómo hacer una biblioteca humana' reúne la experiencia y compromiso de muchas personas que han dedicado un gran esfuerzo...![La aventura de aprender. Cómo hacer una Liga Cooperativa de Baloncesto]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una Liga Cooperativa de Baloncesto")
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¿Cuántas veces has bajado a un lugar público a practicar deporte y has coincidido con más personas? ¿Cuántas veces querías jugar y no has lo...![La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio de cuidados]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio de cuidados")
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En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un espacio de cuidados' queremos situar los cuidados como una práctica fundamental en la construcción de c...![La aventura de aprender. Cómo hacer ciencia ciudadana]( "La aventura de aprender. Cómo hacer ciencia ciudadana")
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¿Quién decide cada una de las investigaciones a las que se dedica la ciencia? La comunidad científica, podrías decir. La realidad es que est...![La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio maker]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio maker")
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Desde hace unos años se habla de la palabra maker. Se trata de una palabra inglesa que significa hacedor, aunque con múltiples connotaciones...![La aventura de aprender. Cómo hacer inclusiva tu escuela]( "La aventura de aprender. Cómo hacer inclusiva tu escuela")
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Esta guía nace del trabajo intenso y prolongado en el tiempo de un grupo de estudiantes de secundaria de diferentes lugares de la geografía ...![La aventura de aprender. Cómo hacer un festival]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un festival")
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En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un festival' nos gustaría abrir los márgenes de un concepto tan abierto como difuso: el del festival. Esta...![La aventura de aprender. Cómo hacer entrevistas]( "La aventura de aprender. Cómo hacer entrevistas")
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Según expresa la Oral History Association, la historia oral es un campo de estudio y un método de recogida, preservación e interpretación d...![La aventura de aprender. Cómo hacer una prótesis en comunidad]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una prótesis en comunidad")
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Autofabricantes es un proyecto de investigación colectiva que busca generar soluciones alternativas y accesibles en código abierto para pers...![La aventura de aprender. Cómo hacer frente al cambio climático]( "La aventura de aprender. Cómo hacer frente al cambio climático")
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El objetivo de esta guía es proporcionar a los centros educativos un marco para poner en marcha Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN) si...![La aventura de aprender. Cómo investigar]( "La aventura de aprender. Cómo investigar")
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Investigar es eso que hacemos cuando vamos a cocinar, viajar o leer y hemos olvidado la receta, queremos aventurarnos o elegir bien. Investi...![La aventura de aprender. Cómo hacer un DataLab]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un DataLab")
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En 2022, se estimó que cada minuto se publicaron 66,000 fotografías en Instagram y se subieron 500 horas de vídeos a YouTube. Estas cifras r...![La aventura de aprender. Cómo hacer investigación-acción participativa]( "La aventura de aprender. Cómo hacer investigación-acción participativa")
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Esta guía es un recurso que ha sido elaborado con el objetivo de ayudar a las escuelas a iniciar y desarrollar un proceso de investigación-a...![La aventura de aprender. Cómo hacer presupuestos participativos]( "La aventura de aprender. Cómo hacer presupuestos participativos")
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Los presupuestos participativos son un proceso mediante el cual la ciudadanía puede proponer y decidir sobre la asignación de recursos públi...![La aventura de aprender. Cómo no dar conferencias]( "La aventura de aprender. Cómo no dar conferencias")
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Nos pasamos la vida dando y recibiendo (conferencias). Hay algunas (conferencias) que nos gustan, pero no tantas, la verdad. Estamos cansada...![La aventura de aprender. Cómo hacer humanidades digitales]( "La aventura de aprender. Cómo hacer humanidades digitales")
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Continuamente escuchamos que estamos en una sociedad digital. Pasamos buena parte de nuestro tiempo enganchados al teléfono móvil, al portát...![La aventura de aprender. Cómo hacer una masa crítica]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una masa crítica")
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Son muchas las referencias a la ciudad de San Francisco y a la organización de un evento primigenio, llamado entonces Commute Clot (Algo a...![La aventura de aprender. Cómo protegerme de la desinformación]( "La aventura de aprender. Cómo protegerme de la desinformación")
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La desinformación y la propaganda han sido dos de los grandes retos que ha tenido que afrontar la humanidad a lo largo de la historia. Ambos...![La aventura de aprender. Cómo hacer un laboratorio electrosonoro]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un laboratorio electrosonoro")
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En el año 1947, la joven pareja formada por Bebe y Louis Barron se mudó a la ciudad de Nueva York llevando consigo una de las primeras versi...![La aventura de aprender. Cómo hacer barcoding genético]( "La aventura de aprender. Cómo hacer barcoding genético")
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Todos somos capaces, en cierta medida, de reconocer algunos seres vivos de nuestro alrededor. Por ejemplo, la mayoría podríamos reconocer si...![La aventura de aprender. Cómo hacer un Laboratorio biomaker : Bioimpresión con bacterias]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un Laboratorio biomaker : Bioimpresión con bacterias")
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A medida que la tecnología amplía nuestra capacidad humana para dar forma a objetos y entornos, el desarrollo de las biociencias añade una p...![La aventura de aprender. Cómo hacer una FAQ colaborativa]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una FAQ colaborativa")
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Cualquier asunto, actividad, reto o proyecto tiene un 20% de preguntas que se hacen el 80% de las veces. Esto se conoce como la Ley de Paret...![La aventura de aprender. Cómo hacer un RAP]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un RAP")
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El hip hop se convirtió en un movimiento cultural que escaló cada rincón del mundo para todas sus manifestaciones (grafiti, break dance, DJ ...![La aventura de aprender. Cómo hacer una exposición]( "La aventura de aprender. Cómo hacer una exposición")
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Esta guía trata de ofrecer una visión completa del proceso creativo y de gestión que conlleva la puesta en marcha de un proyecto expositivo,...![La aventura de aprender. Cómo hacer un proyecto]( "La aventura de aprender. Cómo hacer un proyecto")
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Aprender es una actividad volcada hacia el futuro. Una persona o un grupo de personas encuentran una necesidad de ampliar su conocimiento (y...![La aventura de aprender. Cómo hacer slam de poesía]( "La aventura de aprender. Cómo hacer slam de poesía")
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El Poetry Slam o Slam de poesía es una competición poética oral (spoken word), que surgió en los años 1980, en un bar de clase trabajadora b...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 126. SEEK: Conocemos nuestro entorno]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 126. SEEK: Conocemos nuestro entorno")
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Seek es una aplicación que fomenta el gusto por la naturaleza a través de un sistema de reconocimiento de imagen, en el que el alumnado acti...![Proyecto Edia nº 185. Parada 3: En caso de accidente]( "Proyecto Edia nº 185. Parada 3: En caso de accidente")
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Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos literarios de la segunda mitad del siglo XX. Quiere conseguir a través d...
