Área de expresión plástica

Se ha de tener muy presente la necesidad de conceder a cada aspecto
del desarrollo y de la educación del niño el valor particular que tiene, sin
perder la conexión con los demás, y tratar de evitar la standarización en
la misión docente y educativa. La Ley General de Educación diferencia
claramente las áreas de experiencia y las áreas de expresión. Sin
embargo, una serie de hechos de tipo social que nos son dados han
encaminado la labor docente a inscribir, tanto en unas como en las otras
áreas, únicamente la transmisión de conocimientos, cuando se habla de
la necesidad de una educación integral y armónica. (Art. 15, 1-16-18, 1, de
la Ley General de Educación).
El área de expresión plástica es la que quizá pueda haber tenido en
este sentido una menor "influencia" docente, si excluimos algunos
aspectos verdaderamente gräves de interferencia del adulto, y que es
urgente poner en claro.