Pablo Aramendi Sánchez, José Luis Santos Durán, Andrés Dafouz y Fullana, María Pilar Cornejo Marroquín, Luis Aramburu-Zabala Higuera, Julio Fernández Garrido, Araceli Víbora Rodríguez, Concepción Vico Cajal, Beatriz Rodríguez
María Soledad Martínez Gámez, María Dolores Vidal García, Luisa Abderraman Moh
Mariluz García Tirado, Mercedes Cofán Amiel
Contribuye a mejorar la competencia comunicativa.
Jesús Domínguez Castillo, Rodrigo Vivar Badía, María Soledad Amblés Rey
Materiales para la orientación a los profesores que impartirán las nuevas enseñanzas en este área.
Ann Van Der Kelen, Maurice de Volder, María Luisa Lagartos Rodríguez, Pilar Montero Montero, Ivan D'haese, María del Pilar Urzainqui Dominguez, Annemie Borremans, Jef Van Den Branden, María Jesús Martínez Miguel, Joost Lowyck, Jan Elen, Concepción Hernández Martínez, María Jesús Peña García, María Luisa Fuentes de la Rosa, Ana María Martín González, Javier Yuste Andrinal, Carlos Valtierra Repiso
Juana Nieda Oterino, Félix Urbón Montero, María del Carmen González Muñoz, Antonio Iniesta Oneca, María Dolores de Prada Vicente, José Gregorio Martín Moreno
El objetivo final del trabajo es elaborar un plan de evaluación del profesorado.
María Ángeles Galán Bueno, Juan Dionisio Martin Sanz, Ángel Botia Santos, Ana Alberdi Alonso, Ana Francisca Aguilar Sánchez, Salvador Peña Neva
Camino Cadenas Avecilla, Inés Miret Bernal
Programaciones que reflejan las experiencias de dos colegios de la provincia de Madrid en este nivel educativo.
Eugenio Bargueño Gómez, Pablo de Arriba del Amo
Profundiza en los contenidos ofrecidos en el volumen anterior, tanto en el nivel conceptual, como en el procedimental.
Rosa María Sierra Martín, José Manuel Ruiz Gutierrez
Facilita la adquisición de conocimientos relacionados con el tratamiento automático de la información.
L. Alberto Sánchez Riesco, Víctor Rodríguez Muñoz, Alicia Martínez Sáiz, Mª Esther Díaz-Estébanez León, Marian Valmaseda Balanzategui, Teresa Pintó Sorarrain, Adela Moyano Conde, Teresa Herrero Viilanueva, Teresa Las Heras Abad, Inés Miret Bernal
Resalta la importancia que tiene la intervención logopédica con niños sordos en la etapa de Educación Infantil y conecta esta intervención c...
Alvaro Marchesi, Pilar Alonso, Gema Paniagua, Marian Valmaseda
Trabajo de investigación con doce niños sordos en el que se aborda el desarrollo del lenguaje y el juego en función de diversos modelos comu...
Rosa Blanco Guijarro, Marisa Galán Díez, Máxima Martínez García, Mario Rodríguez Velasco, Pilar Alonso Baixeiras, Mercedes Babio Galán, Carmen Barrigón Poyo, María Ángeles Isabel Bueno Martín, María Ángeles Bueno Villaverde, Camino Cadenas Avecilla, Soledad Carrascosa Cebrián, Celia Carrera Alvarez, Amelia Carrillo Jiménez, Felicidad Chicote Ureta, Mercedes Cruz Terán, Alicia Espinosa Sáez, Lourdes Gómez Monterde, Marián González Jiménez, María Victoria Laá Velayos, Pilar López Cordero, José Antonio Luengo Latorre, Mar Martín Martín, Luis Martín-Caro Sánchez, Soledad Morales Martínez, Pilar Otero Samperio, Víctor Rodríguez Muñoz, Isabel Romero Sabater, Josefina Sabaté Mur, M. Dolores Salvador Justo, Ana Isabel Sánchez Martínez, Alberto Sánchez Riesco, Paloma Sobejano Domínguez, Marian Valmaseda Balanzategui, Eulalia Bassedas Ballús, Carolina de Miguel Sánchez, Gema Paniagua Valle, Juan Carlos Torrego Seijo
La estructura de esta Guía se compone de dos partes. La primera parte incluye referencias relativas al marco conceptual y procedimientos del...
El material se fundamenta, en el grado superior, en las construcciones metálicas y, en el medio, en la soldadura y calderería.
Camino Cadenas Avecilla, Inés Miret Bernal
Programaciones que reflejan las experiencias de dos colegios de la provincia de Madrid en este nivel educativo.
Mariluz García Tirado, Julia Fernández Benito, Mercedes Cofán Amiel
Segundo volumen de esta publicación, que amplía los contenidos del primero.
María Jesús Martín-Diaz, Nicolás Rubio Sáez
Dota al alumno de una serie de conocimientos conceptuales que les ayuden a resolver problemas y les prepare para los estudios superiores.
Lourdes Pozuelo Higuera, María Ángeles Rodríguez Rodríguez, José Manuel Castrillo Vega, Carmen Echevarria Rosales
Carme Albaladejo Marcet
Material de apoyo al profesorado de esta materia que empieza a impartir las nuevas enseñanzas.
Servicio de Inspección Técnica de Educaci Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección
Carmen Echevarria Rosales
En este segundo volumen se trata de insistir sobre algunos de los aspectos esbozados en el primero, precisando principios, procedimientos y ...
El sector gráfico está estructurado en cuatro subsectores que aún constituyendo eslabones de una misma cadena en la producción gráfica, qued...
Salvador Rubio Cubel, Enric Torres i Barchino, Francisco Seguí Nebot
Entre sus objetivos está la comprensión del papel de la energía en los procesos tecnológicos y la participación en los proyectos técnicos de...
Victor J. Rubio Franco, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Benito Arias Martínez, Consuelo Saiz Manzanares, María Luisa Rosiach Galicia, Cristina Jenaro Río, Ana María Salas Sanjuan, Salustiano Rodríguez Vega, Arturo López Sacristán
Hace una revisión del estado actual de la integración escolar en la provincia de Valladolid.
Dedicado al ciclo formativo de grado superior, centrando la atención sobre la organización de la producción, la supervisión de equipos, el c...
Emilio Laguna
Formación básica en el campo de la cultura visual para facilitar la comprensión de las realidades formales y su representación.
Eugenio Bargueño Gómez, Guillermo Duarte Sánchez
Establece las bases que permitan a los alumnos desarrollar estudios superiores en este ámbito.
Feliciano Páez-Camino Arias, Luisa Utanda Moreno
Programación destinada a contextualizar España en sus coordenadas geográficas y en sus relaciones con el resto del mundo.
Santiago Barahona, María Jesús Martín-Diaz, Juana Nieda
Reflexiona sobre los problemas ambientales desde la escuela.
Para el grado superior, desarrolla los temas de curtidos, patronaje, procesos de ennoblecimiento textil, etc.; para grado medio, se abordan ...
Ramón Cano Martínez
Contribuye a que el alumno adquiera el dominio del idioma castellano necesario para su desarrollo personal y el acceso a estudios de grado s...
Se centra en el desarrollo de productos de carpintería y mueble, la transformación de la madera y el corcho, además de la fabricación indust...
Analiza desde el diseño y la producción editorial hasta la encuadernación.
José Antonio Pinel Martínez, Francisco Gutierrez Carbajo
A través de los textos literarios los alumnos pueden llegar a comprender la cultura de nuestro tiempo.
Joan Vicent Sempere i Srocfi, María Antonia González Jiménez, Carmen López García, Pilar Pérez Esteve
Planifica las actividades educativas en las aulas, teniendo en cuenta las condiciones del centro y las características de su alumnado.
Jordi Solbes Matarredona, María Jesús Martín-Diaz
Presenta a los alumnos la importancia que tienen los intentos de construir imágenes de la realidad para el desarrollo de la física.
Luis Fernández Gonzáles, Antonio Herrán Palacios
Orientaciones para la didáctica de esta disciplina introducida recientemente en el Bachillerato, en cuanto a objetivos, contenidos, etc.
María Mercedes Morillas Gómez, Rosario Aguado Sánchez, María Rosa Ruiz de Elvira Serra, Mariano Martínez Yagüe, Pilar Jiménez Gazapo, Elena Cuadrado Ramos, Francisca Morillo Ruiz
Aporta a la formación de los alumnos el conocimiento de las bases lingüísticas, históricas y culturales de la civilización occidental.
Lorenzo López Salcedo, Lourdes Gómez Monterde
Pone a disposición del profesorado que trabaja con niños sordos, padres y alumnos, aquellos signos que expresan contenidos curriculares bási...
Ramón Cano Martínez, José Antonio Pinel Martínez
Este volumen es confirmación del anterior y aborda también aspectos relacionados, documentación, análisis y producción de textos.
Mª Jesús Zaera Olombrada, Jorge Torres Lucas, Julián Rodríguez Márquez, Patricio de Blas Zabaleta, María Josefa Reyes Bonacasa, J. Mª González García
Su finalidad es evaluar estos conocimientos para poder mejorar la enseñanza de estas materias.
María Jesús Martín-Diaz, Miguel Ángel Gómez Crespo
Reflexiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta materia, presentando una posible organización de los contenidos.
Revista centrada en la promoción del bilingüismo a través de la oferta de instrumentos didácticos para la enseñanza del español.
Joaquín Selgas, María Jesús Illescas, Natalia Bernabeu Morón, Inés Miret, María Jesús del Río
Conjunto de propuestas cuyo objetivo es establecer un marco de intervención general y coherente en relación con las bibliotecas escolares.