![Determinants of academic achievement: systematic review of 25 years of meta-analyses]( "Determinants of academic achievement: systematic review of 25 years of meta-analyses")
Belén Gutiérrez-de-Rozas, Esther López-Martín, Elvira Carpintero Molina
![Cyberbullying and Executive Functions in children and adolescents: a systematic review]( "Cyberbullying and Executive Functions in children and adolescents: a systematic review")
Marta Real Fernández, Ignasi Navarro Soria, Joshua Collado-Valero, Rocío Lavigne-Cervan
El ciberacoso, entendido como conducta de acoso a través de las tecnologías, se ha convertido en uno de los problemas psicosociales más frec...
![Revista de Educación Nº 398. October - December 2022]( "Revista de Educación Nº 398. October - December 2022")
Artículos contenidos en esta revista: Does skipping breakfast affect academic performance? Evidence from PISA : Determinants of academic ach...
![Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022]( "Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022")
Artículos contenidos en esta revista: ¿Afecta al rendimiento académico saltarse el desayuno? Evidencia en PISA) ; Condicionantes del rendimi...
![¿Afecta al rendimiento académico saltarse el desayuno? Evidencia en PISA]( "¿Afecta al rendimiento académico saltarse el desayuno? Evidencia en PISA")
Durante mucho tiempo se ha considerado que el desayuno es la comida más valiosa del día, ya que se ha demostrado que es un importante factor...
![Género y territorio en el círculo vicioso del fracaso escolar]( "Género y territorio en el círculo vicioso del fracaso escolar")
Jorge Fernández-Herrero, Carmen Herrero, Ángel Soler
En este artículo analizamos la situación regional y con perspectiva de género de la educación obligatoria en España, de acuerdo con los Obje...
![Cyberbullying and suicidal behavior in adolescent students: a systematic review]( "Cyberbullying and suicidal behavior in adolescent students: a systematic review")
Sofia Buelga, María-Jesús Cava, David Moreno Ruiz, Jessica Ortega-Barón
El propósito principal de este trabajo ha sido realizar una revisión sistemática de la literatura científica más actual sobre la conducta su...
![STEM talent in K-10: a systematic review]( "STEM talent in K-10: a systematic review")
Mª Pilar Herce-Palomares, Marcos Román González, Carmen Jiménez Fernández
El talento STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es un tema de plena actualidad en la investigación tanto por la renovada com...
![Noncognitive factors related to academic performance]( "Noncognitive factors related to academic performance")
![Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)]( "Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)")
Lucía Álvarez-Blanco, María-Teresa Iglesias-García, Antonio Urbano Contreras, Verónica García Díaz
Este estudio construye y valida la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes con el objetivo de ofrecer un ins...
![Una mirada retrospectiva a la investigación en discalculia desde una aproximación bibliométrica]( "Una mirada retrospectiva a la investigación en discalculia desde una aproximación bibliométrica")
Estefanía Espina, José M. Marbán, Ana Maroto
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que afecta a la correcta adquisición de las habilidades aritméticas y que puede llegar a infl...
![Competencia Informacional Observada y Auto-percibida en docentes y futuros docentes y su relación con variables socio-demográficas]( "Competencia Informacional Observada y Auto-percibida en docentes y futuros docentes y su relación con variables socio-demográficas")
Susana Nieto Isidro, Fernando Martínez-Abad, María José Rodríguez Conde
Se estudia la relación existente entre los niveles de Competencia Informacional Auto-percibida y Competencia Informacional Observada de una ...
![Ciberacoso y Funciones Ejecutivas en niños y adolescentes: una revisión sistemática]( "Ciberacoso y Funciones Ejecutivas en niños y adolescentes: una revisión sistemática")
Marta Real Fernández, Ignasi Navarro Soria, Joshua Collado-Valero, Rocío Lavigne-Cervan, Beatriz Delgado Domenech
El ciberacoso, entendido como conducta de acoso a través de las tecnologías, se ha convertido en uno de los problemas psicosociales más frec...
![La brecha de género en la Educación STEM]( "La brecha de género en la Educación STEM")
Olga Martín Carrasquilla, Elsa Santaolalla Pascual, Isabel Muñoz San Roque
Los estudios sobre el declive de las actitudes hacia la ciencia en la Educación STEM, especialmente de género femenino, se han convertido en...
![Estudio del plagio académico mediante escalamiento multidimensional y análisis de redes]( "Estudio del plagio académico mediante escalamiento multidimensional y análisis de redes")
José Antonio Sarmiento Campos, Camilo Isaac Ocampo Gómez, María Dolores Castro Pais
En este artículo se presenta un estudio realizado mediante la aplicación de técnicas analíticas multivariables denominadas escalamiento mult...
![Revista de educación nº 397. Julio-Septiembre 2022]( "Revista de educación nº 397. Julio-Septiembre 2022")
Artículos contenidos en esta revista: Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APA...
![The spanish public university: a justified proposal to enhance its contribution to economic growth and positioning in international rankings]( "The spanish public university: a justified proposal to enhance its contribution to economic growth and positioning in international rankings")
Fernando E. Callejas Albiñana, Isabel Martínez Rodríguez, Ana Isabel Callejas Albiñana, Violeta Trenado Saucedo
Con el nuevo milenio se produjo un cambio legislativo en la universidad española. La LOU (aprobada en 2001 y modificada en 2007) derogó la L...
![Continuing full-time education beyond compulsory schooling]( "Continuing full-time education beyond compulsory schooling")
Pau Miret Gamundi
![Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias]( "Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias")
Maribel García Gracia, Albert Sánchez-Gelabert, Ona Valls Cassas
El presente artículo tiene por objetivo describir y analizar las continuidades y rupturas en los itinerarios formativos de los jóvenes en su...
![Family Functioning and Academic Self-Efficacy: The Mediating Effect of Emotion Regulation]( "Family Functioning and Academic Self-Efficacy: The Mediating Effect of Emotion Regulation")
Arturo Enrique Orozco-Vargas
El funcionamiento familiar puede influir en los procesos de regulación emocional impactando a su vez en la percepción y juicio que los alumn...
![Classroom practices to promote critical thinking skills in the use of digital media]( "Classroom practices to promote critical thinking skills in the use of digital media")
Manuel Cañas Encinas, Ruth Pinedo González, Andrés Palacios Picos
![Study of academic plagiarism through multidimensional scaling and network analysis]( "Study of academic plagiarism through multidimensional scaling and network analysis")
José Antonio Sarmiento Campos, Camilo Isaac Ocampo Gómez, María Dolores Castro Pais
En este artículo se presenta un estudio realizado mediante la aplicación de técnicas analíticas multivariables denominadas escalamiento mult...
![Plastics: a literature review in science education (2010¿2019)]( "Plastics: a literature review in science education (2010¿2019)")
María del Mar López-Fernández, Francisco González-García, Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Los plásticos forman parte de todo lo que nos rodea por sus excelentes propiedades, pero también suponen un problema ambiental que demanda u...
![The intelligence in the initial training of school counsellors. Learners` perspectives]( "The intelligence in the initial training of school counsellors. Learners` perspectives")
Jesús Javier Moreno Parra, Pablo Fernández Torres, Pablo Cortés González
![Intervenciones realizadas para mejorar la competencia lectora: una revisión sistemática]( "Intervenciones realizadas para mejorar la competencia lectora: una revisión sistemática")
Ariane Díaz-Iso, Erlantz Velasco, Paulina Meza
Actualmente, existen numerosos estudios en los que se implementan y evalúan programas de intervención para el desarrollo la competencia lect...
![What do parents think about cyberbullying?: a systematic review of qualitative studies]( "What do parents think about cyberbullying?: a systematic review of qualitative studies")
Elizabeth Pardo-González, Sidclay B. Souza
El ciberacoso es un fenómeno psicosocial que genera consecuencias perjudiciales para niños, niñas y adolescentes y para su abordaje es esenc...
![¿Qué piensan los padres sobre el ciberacoso?: una revisión sistemática de estudios cualitativos]( "¿Qué piensan los padres sobre el ciberacoso?: una revisión sistemática de estudios cualitativos")
Elizabeth Pardo-González, Sidclay B. Souza
El ciberacoso es un fenómeno psicosocial que genera consecuencias perjudiciales para niños, niñas y adolescentes y para su abordaje es esenc...
![Grants programme and tuition fees policy in the Spanish public university system: is it really effective?]( "Grants programme and tuition fees policy in the Spanish public university system: is it really effective?")
Mónica Martí Sempere, Carmen Ródenas Calatayud
![A retrospective look at the research on dyscalculia from a bibliometric approach]( "A retrospective look at the research on dyscalculia from a bibliometric approach")
Estefanía Espina, José M. Marbán, Ana Maroto
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que afecta a la correcta adquisición de las habilidades aritméticas y que puede llegar a infl...
![Factores relacionados con las creencias distorsionadas sobre las mujeres y la violencia en estudiantes de Educación Secundaria]( "Factores relacionados con las creencias distorsionadas sobre las mujeres y la violencia en estudiantes de Educación Secundaria")
Ester Rivas-Rivero, Mirian Checa-Romero, Alejandro Viuda-Serrano
La violencia de género (VG) es un problema que afecta a todas las culturas, cuyo origen se encuentra en la socialización diferencial. El pre...
![Academic achievement in middle childhood: relationships with Emotional Intelligence and Social Skills]( "Academic achievement in middle childhood: relationships with Emotional Intelligence and Social Skills")
Georgina Perpiñà Martí, Francesc Sidera Caballero, Elisabet Serrat Sellabona
La Inteligencia emocional (IE) y las habilidades sociales (HHSS) siempre se han considerado importantes para el buen desarrollo de los niños...
![Diachronic Analysis of Verbal Aggressiveness, Machiavellianism and Bullying through Social Network Analysis]( "Diachronic Analysis of Verbal Aggressiveness, Machiavellianism and Bullying through Social Network Analysis")
Kyriaki Spanou, Alexandra Bekiari, Nikolaos Hasanagas
Aim of this research is the diachronic analysis of verbal aggressiveness, bullying and Machiavellianism among physical education students re...
![Posicionamiento del alumnado de Educación Primaria y Secundaria ante la personalización del aprendizaje: construcción y validación de una escala]( "Posicionamiento del alumnado de Educación Primaria y Secundaria ante la personalización del aprendizaje: construcción y validación de una escala")
César Coll, Jaime Fauré, Rubén Arriazu
Este trabajo presenta el proceso de construcción y validación psicométrica de una escala para explorar los posicionamientos del alumnado de ...
![Profesores para el siglo XXI: Perfil académico, formación inicial y prácticas docentes de los profesores españoles. Introducción = Teachers for the 21st Century: Academic profile, initialtraining and teaching practices of Spanish teachers. Introduction]( "Profesores para el siglo XXI: Perfil académico, formación inicial y prácticas docentes de los profesores españoles. Introducción = Teachers for the 21st Century: Academic profile, initialtraining and teaching practices of Spanish teachers. Introduction")
El trabajo presenta una revisión de las características académicas iniciales, la formación y la actividad profesional de los profesores espa...
![Primary and secondary students¿ views of learning personalisation: construction and validation of a scale]( "Primary and secondary students¿ views of learning personalisation: construction and validation of a scale")
César Coll, Jaime Fauré, Rubén Arriazu
Este trabajo presenta el proceso de construcción y validación psicométrica de una escala para explorar los posicionamientos del alumnado de ...
![Evaluación de la calidad educativa en el ciclo 0-3: estado de la cuestión]( "Evaluación de la calidad educativa en el ciclo 0-3: estado de la cuestión")
Andrea Otero-Mayer, Consuelo Vélaz-de-Medrano, Eva Expósito-Casas
Introducción: el debate hacia la universalización la Educación Infantil (EI) desde el ciclo 0-3 exige garantizar, no solo una plaza escolar ...
![Conserve, pass on, desire. Edifying teaching practices to restore the publicness of education]( "Conserve, pass on, desire. Edifying teaching practices to restore the publicness of education")
Bianca Thoilliez
Este artículo presenta la tesis de que, en la base de la crisis de identidad, misión y función que afecta actualmente al carácter público de...
![La escuela común y sus zoquetes: Padres, deberes y la herencia de la ¿vie collective¿]( "La escuela común y sus zoquetes: Padres, deberes y la herencia de la ¿vie collective¿")
Naomi Hodsgon, Stefan Ramaekers
La separación entre la familia y la escuela como lugares pedagógicos, tal como se entendía tradicionalmente, se ha visto comprometida por la...
![The teachers Pascalian wager. The reasonable folly of education as a public good]( "The teachers Pascalian wager. The reasonable folly of education as a public good")
Stefano Oliverio
El presente artículo investiga la idea del profesor como funcionario público y, en esta capacidad, como el principal vehículo para la defens...
![The common school and its dunces: Parents, homework, and the inheritance of the ¿vie collective¿]( "The common school and its dunces: Parents, homework, and the inheritance of the ¿vie collective¿")
Naomi Hodsgon, Stefan Ramaekers
La separación entre la familia y la escuela como lugares pedagógicos, tal como se entendía tradicionalmente, se ha visto comprometida por la...
![Evaluation of the educational quality in cycle 0-3: state of the question]( "Evaluation of the educational quality in cycle 0-3: state of the question")
Andrea Otero-Mayer
Introduction: the debate towards universalization of Early Childhood Education (ECE) from cycle 0-3 requires ensuring not only an accessible...
![Measuring the importance of pedagogical leaadership according to the stakeholders' perception]( "Measuring the importance of pedagogical leaadership according to the stakeholders' perception")
Raúl González-Fernández, Ernesto López-Gómez, Buratin Khampirat, Samuel Gento
There are numerous studies on pedagogical leadership, but there is a lack of instruments for measuring pedagogical leadership based on the c...
![Reforzar las competencias docentes en Educación Infantil: una mirada desde las actividades del aula = Strengthening teaching competencies in Early Childhood Education: a look at classroom activities]( "Reforzar las competencias docentes en Educación Infantil: una mirada desde las actividades del aula = Strengthening teaching competencies in Early Childhood Education: a look at classroom activities")
Introducción: el aumento en la oferta de plazas en Educación Infantil (EI)tras la aprobación de la nueva Ley de Educación (LOMLOE, 2020) deb...
![Estudio de la fiabilidad de test multirrespuesta con el método de Monte Carlo = Reliability analysis of multiple-choice tests with Monte Carlo method]( "Estudio de la fiabilidad de test multirrespuesta con el método de Monte Carlo = Reliability analysis of multiple-choice tests with Monte Carlo method")
José Calaf Chica, María José García Tárrago
Durante gran parte del siglo XX se ha escrito mucho sobre la fiabilidad de los test multirrespuesta como método para la evaluación de conten...
![Grade repetition and graduation in compulsory secondary education in Spain. Empirical analysis and policy recommendations]( "Grade repetition and graduation in compulsory secondary education in Spain. Empirical analysis and policy recommendations")
Francisco López-Rupérez, Isabel García-García, Eva Expósito-Casas
The grade repetition is one of the main topics of educational policy that has attracted the attention of researchers, mainly in Anglo-Saxon ...
![The ends of public schools and why society needs teachers]( "The ends of public schools and why society needs teachers")
Maria Mendel, Tomasz Szkudlarek
En este trabajo pretendemos imaginar, por medio de la delimitación, y tal vez un desvío de espacios que parecen vaciarse de su presencia sig...
![La Administración y el profesorado: Prácticas educativas basadas en la evidencia = Administration and teachers: Evidence-based educational practices]( "La Administración y el profesorado: Prácticas educativas basadas en la evidencia = Administration and teachers: Evidence-based educational practices")
Daniel Pattier, Patricia Olmos Rueda
En la implementación, por parte de los docentes, de prácticas educativas basadas en la evidencia, la Administración y los organismos naciona...
![Relación de efecto del Síndrome de Burnout y resiliencia con factores implícitos en la profesión docente. Una revisión sistemática]( "Relación de efecto del Síndrome de Burnout y resiliencia con factores implícitos en la profesión docente. Una revisión sistemática")
Gabriel González-Valero, Félix Zurita-Ortega, Silvia San Román-Mata, Pilar Puertas-Molero
Introducción: La presencia del Síndrome de Burnout en el ámbito docente ha crecido exponencialmente en la última década. Ese crecimiento hac...
![La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas = Training for inclusive education in preservice programs for Primary Education teachers in Spanish universities]( "La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas = Training for inclusive education in preservice programs for Primary Education teachers in Spanish universities")
José Manuel Sánchez-Serrano, Carmen Alba-Pastor, Ainara Zubillaga del Río
La reciente aprobación de la nueva ley educativa en España ¿ LOMLOE ¿ supone una apuesta decidida por la inclusión como principio rector del...
![Revista de educación nº 395. Enero-Marzo 2022]( "Revista de educación nº 395. Enero-Marzo 2022")
Artículos contenidos en esta revista: Presentación: Explorando lo común y lo público en las prácticas de enseñanza ; Por qué la forma de la ...
