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![Experiencias educativas inspiradoras Nº 149. Diseña tu primer robot 2024]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 149. Diseña tu primer robot 2024")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 149. Diseña tu primer robot 2024
El proyecto “Diseña tu primer robot” va dirigido a alumnos y alumnas de 5.º de Educación Primaria y atiende a la totalidad del alumnado. Se ...![Experiencias Educativas Inspiradoras N° 145. Ciencia y diversidad. Un camino a la creatividad.]( "Experiencias Educativas Inspiradoras N° 145. Ciencia y diversidad. Un camino a la creatividad.")
Experiencias Educativas Inspiradoras N° 145. Ciencia y diversidad. Un camino a la creatividad.
La experiencia educativa inspiradora Ciencia y diversidad. Un camino a la creatividad es un proyecto dirigido al alumnado de PMAR y divers...![Experiencias educativas inspiradoras nº 146. Intercentro. Todo un curso con REA del proyecto EDIA]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 146. Intercentro. Todo un curso con REA del proyecto EDIA")
Experiencias educativas inspiradoras nº 146. Intercentro. Todo un curso con REA del proyecto EDIA
La experiencia educativa inspiradora Intercentro consiste en crear viajes virtuales a ciudades de habla inglesa, para ello, los alumnos in...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 155. REAfirmando la inclusión]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 155. REAfirmando la inclusión")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 155. REAfirmando la inclusión
La pandilla REA
REAfirmando la inclusión es una propuesta educativa consiste en la puesta en práctica de diferentes actividades recogidas en los Recursos Ed...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 148. Programa un mensaje sostenible 2024]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 148. Programa un mensaje sostenible 2024")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 148. Programa un mensaje sostenible 2024
La experiencia educativa inspiradora “Programa un mensaje sostenible” Esta es una propuesta creada con el objetivo de reducir la brecha digi...![Experiencias Educativas Inspiradoras N° 144. Nos comunicamos con la Lengua de Signos]( "Experiencias Educativas Inspiradoras N° 144. Nos comunicamos con la Lengua de Signos")
Experiencias Educativas Inspiradoras N° 144. Nos comunicamos con la Lengua de Signos
La experiencia educativa inspiradora Nos comunicamos con la lengua de signos se ha llevado a cabo con alumnado de 3.º de ESO, y consiste e...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 150. Plantas]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 150. Plantas")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 150. Plantas
Jack and his beanstalk in the LAB
En el CEIP Benyamina de Torremolinos, ubicado en la provincia de Málaga, se ha puesto en marcha una experiencia educativa innovadora, gracia...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 153. Alianza Steam: mujeres en pie de ciencia]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 153. Alianza Steam: mujeres en pie de ciencia")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 153. Alianza Steam: mujeres en pie de ciencia
Una gamificación de centro
Alianza STEAM, mujeres en pie de ciencia, constituye una experiencia de gamificación que se ha diseñado y ejecutado a nivel de centro, abarc...![Experiencias educativas inspiradoras nº 143. Los sentidos artificiales. Una experiencia inspirada en el DUA]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 143. Los sentidos artificiales. Una experiencia inspirada en el DUA")
Experiencias educativas inspiradoras nº 143. Los sentidos artificiales. Una experiencia inspirada en el DUA
La experiencia educativa inspiradora Los sentidos artificiales va dirigida al alumnado de 1.º y 2.º de ESO y tiene el objetivo de enseñar ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 147. Perales en todos los sentidos. Descubriendo la realidad histórica, geográfica y medioambiental de nuestro entorno]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 147. Perales en todos los sentidos. Descubriendo la realidad histórica, geográfica y medioambiental de nuestro entorno")
Experiencias educativas inspiradoras nº 147. Perales en todos los sentidos. Descubriendo la realidad histórica, geográfica y medioambiental de nuestro entorno
La experiencia educativa inspiradora Perales en todos los sentidos consiste en poner en contacto al alumnado con su barrio a través de dif...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Canto coral]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Canto coral")
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Ayuda al profesorado a preparar la Reforma del sistema educativo en este área y su práctica docente en una enseñanza de calidad.![Materiales para la reforma. Educación secundaria Obligatoria. Optativas. Cultura cásica]( "Materiales para la reforma. Educación secundaria Obligatoria. Optativas. Cultura cásica")
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Ayuda al profesorado a preparar la Reforma del sistema educativo en este área y su práctica docente en una enseñanza de calidad.![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Imagen y expresión]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Imagen y expresión")
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Ayuda al profesorado a preparar la Reforma del sistema educativo en este área y su práctica docente en una enseñanza de calidad.![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Los procesos de comunicación]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Optativas. Los procesos de comunicación")
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Ayuda al profesorado a preparar la reforma del sistema educativo en este área y su práctica docente en una enseñanza de calidad.![Cachoeira. Revista de la Consejería de Educación en Brasil]( "Cachoeira. Revista de la Consejería de Educación en Brasil")
Cachoeira. Revista de la Consejería de Educación en Brasil
Cachoeira es una publicación que tiene por objeto difundir acciones educativas, pedagógicas y didácticas que se están llevando a cabo dentro...![Radio escolar en España. Informe de situación]( "Radio escolar en España. Informe de situación")
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Documento que recoge los datos y la valoración de un estudio realizado mediante una encuesta a 2073 centros educativos sobre el uso de la "R...![IEA Compass: Briefs in Education Series 23. Calidad de la enseñanza, limitaciones de la enseñanza y su relación con el rendimiento del alumnado]( "IEA Compass: Briefs in Education Series 23. Calidad de la enseñanza, limitaciones de la enseñanza y su relación con el rendimiento del alumnado")
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Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados de los estudios de evaluaciones educativas internacionales editados por la Asociaci...![Tecla nº 3/2024. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda.]( "Tecla nº 3/2024. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda.")
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TECLA, revista digital publicada por la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda, es un foro abierto para la comunidad educativa ...![Acción lectora. Iniciativa conjunta de la Biblioteca de Educación y eLeo de Acción Educativa Exterior]( "Acción lectora. Iniciativa conjunta de la Biblioteca de Educación y eLeo de Acción Educativa Exterior")
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Boletín conjunto de la Biblioteca de Educación y la Biblioteca Digital eLeo de Acción Educativa Exterior, que busca fortalecer la enseñanza ...![Modelo curricular LOMLOE y materiales para su implantación. Guía general]( "Modelo curricular LOMLOE y materiales para su implantación. Guía general")
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La implantación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LO...![PISA in Focus 124. Gestión del tiempo ante la pantalla: cómo proteger y equipar a los alumnos frente a las distracciones]( "PISA in Focus 124. Gestión del tiempo ante la pantalla: cómo proteger y equipar a los alumnos frente a las distracciones")
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PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![Auxilio para auxiliares. Propuestas didácticas para las clases de conversación de español. 2024]( "Auxilio para auxiliares. Propuestas didácticas para las clases de conversación de español. 2024")
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'Auxilio para Auxiliares 2024' recoge un conjunto de actividades diseñadas para el aprendizaje del español, elaboradas por los auxiliares de...![Validación del aprendizaje no formal e informal en la educación superior en Europa]( "Validación del aprendizaje no formal e informal en la educación superior en Europa")
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Validación del aprendizaje no formal e informal en la educación superior en EuropaInforme EurydiceEste informe investiga si los sistemas de ...![Aprendizaje para la sostenibilidad en Europa: Creando competencias y apoyo a docentes y centros educativos]( "Aprendizaje para la sostenibilidad en Europa: Creando competencias y apoyo a docentes y centros educativos")
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La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e ind...![Primeros pasos hacia la alfabetización inicial. Educación Infantil]( "Primeros pasos hacia la alfabetización inicial. Educación Infantil")
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Existe un significativo volumen de investigaciones que reconocen la importancia del proceso de alfabetización inicial y sus repercusiones en...![Boletín informativo nº 47 Agosto 2024. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 47 Agosto 2024. Eurydice España - rediE")
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![Bibliotráileeres. Guía didáctica interdisciplinar para la creación de un tráiler a partir de un libro]( "Bibliotráileeres. Guía didáctica interdisciplinar para la creación de un tráiler a partir de un libro")
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La educación literaria y el fomento de la lectura requieren nuevas técnicas y herramientas que faciliten al profesorado su labor educativa e...![Datos y cifras. Curso escolar 2024-2025]( "Datos y cifras. Curso escolar 2024-2025")
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Datos y Cifras ofrece los datos estimados al inicio del curso escolar sobre las principales variables del sistema educativo español: alumnad...![Materiales para la reforma. Educación Infantil. Currículo de etapa]( "Materiales para la reforma. Educación Infantil. Currículo de etapa")
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Este volumen recoge la normativa e instrucciones oficiales para el desarrollo de la Educación Infantil. Sus dos secciones tienen diferente r...![Materiales para la reforma. Educacion infantil. Educación en el medio rural]( "Materiales para la reforma. Educacion infantil. Educación en el medio rural")
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Por sus características propias, ¡a escuela rurai presenta aspectos peculiares que merecen tratamiento específico. Como esos aspectos son aú...![Materiales para la reforma. Educación Infantil. Temas transversales]( "Materiales para la reforma. Educación Infantil. Temas transversales")
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Los íemas transversales recogen aspectos que han alcanzado especial relevancia en el desarrollo de ¡a sociedad durante los últimos años en r...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Ciencias sociales, geografía e historia]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Ciencias sociales, geografía e historia")
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Este volumen recoge la normativa y ¡a información necesaria para el desarrollo del área de Ciencias de la Naturaleza de la Educación Secunda...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Ciencias de la naturaleza]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Ciencias de la naturaleza")
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La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General de Sistema Educativo, determina en su artículo cuarto que constituyen element...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Tecnología]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Tecnología")
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Este volumen recoge la normativa y ¡a información necesaria para el desarrollo del área de Ciencias de la Naturaleza de la Educación Secunda...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Lenguas extranjeras]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Lenguas extranjeras")
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Este volumen recoge ¡a normativa y la información necesaria para el desarrollo del área de Lenguas Extranjeras de la Educación Secundaria Ob...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Proyecto curricular]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Proyecto curricular")
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Planificar y llevar a cabo el proceso educativo supone que los distintos miembros de la comunidad escolar en la que se inserta el centro tom...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Matemáticas]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Matemáticas")
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La finalidad de este documento es ayudar a los equipos docentes de Educación Infantil en la elaboración de su Proyecto curricular, tarea que...![Materiales para la reforma. Educación Infantil. Orientaciones didácticas]( "Materiales para la reforma. Educación Infantil. Orientaciones didácticas")
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Este volumen presenta Orientaciones Didácticas para la Educación Infantil. Su carácter institucional, de documento del Ministerio de Educaci...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Guía general]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Guía general")
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os Materiales para la Reforma contenidos en las cajas que el Ministerio de Educación y Ciencia envía, en principio, a los centros educativos...![Materiales para la reforma. Educación Infantil. Guía general]( "Materiales para la reforma. Educación Infantil. Guía general")
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![Materiales para la reforma. Educación Infantil. Individualización de la enseñanza]( "Materiales para la reforma. Educación Infantil. Individualización de la enseñanza")
Materiales para la reforma. Educación Infantil. Individualización de la enseñanza
![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientaciones didácticas]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientaciones didácticas")
Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientaciones didácticas
La ampliación de la enseñanza obligatoria hace posible la configuración de una etapa de Educación Secundaria con identidad propia entre los ...![Materiales para la reforma. Educacion infantil. Guía Documental y recursos]( "Materiales para la reforma. Educacion infantil. Guía Documental y recursos")
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El presente volumen constituye una Guía documenta} y de recursos didácticos para la Educación Infantil. En ella se informa acerca de libros,...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientación y tutoría]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientación y tutoría")
Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Orientación y tutoría
Esta guía de Orientación y Tutoría está destinada: a) a los profesores de Enseñanza Secundaria, cualquiera que sea el área de su docencia; b...![Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Educación plástica]( "Materiales para la reforma. Educación Secundaria Obligatoria. Educación plástica")
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Este volumen recoge la normativa y la información necesaria para el desarrollo del área de Educación Plástica y Visual de la Educación Secun...![La historia y cultura del pueblo gitano. Breve guía de orientaciones para su inclusión en el marco curricular LOMLOE]( "La historia y cultura del pueblo gitano. Breve guía de orientaciones para su inclusión en el marco curricular LOMLOE")
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Esta publicación surge a propuesta de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa en el contexto del Grupo de ...![La brújula mediática. Propuesta de situaciones de aprendizaje para el desarrollo de la AMI en Secundaria]( "La brújula mediática. Propuesta de situaciones de aprendizaje para el desarrollo de la AMI en Secundaria")
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Esta publicación pretende proporcionar pautas y guías para actuar con espíritu crítico y de manera competente en la sociedad actual a partir...
